《人类的老师》第一课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人类的,“,老师,”,人类的,“,老师,”,（,1,）表示引用（,2,）表示特殊含义（,3,）表示讽刺、否定。,惨祸 教训 均匀 节省 机毁人亡,坦克 某些 机翼 流线体 薄壳结构,我会读词语,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,鱼儿,鸟儿,蜻蜓,苍蝇、蚊子、蜜蜂,鲸,鸡蛋壳,袋鼠,贝壳,科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。,薄壳结构：薄，指的是建筑的墙壁很薄；壳，指的是建筑的外形与蛋壳相像，都是圆形曲面的。,建筑设计师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。,（,1,）,30,年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因,剧烈,抖动而破碎的现象，造成,机毁人亡,的惨祸。,（,2,）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖,的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常,轻而易举,地超过海轮。,（,3,）薄薄的鸡蛋壳,之所以,能承受这么大的压力，,是因为,它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的,各个部分。,快速读课文，找出能概括课文内容的语句。,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,鱼儿,鸟儿,蜻蜓,苍蝇、蚊子、蜜蜂,鲸,鸡蛋壳,袋鼠,贝壳,鱼儿,潜水艇,鸟儿,飞机,蜻蜓,防震飞机,苍蝇、蚊子、蜜蜂等,新式飞机,鲸,航行速度快的轮船,鸡蛋,“,薄壳结构”建筑,袋鼠,越野汽车,贝壳,坦克,1,、,研究了,，发明了,。,2,、,模仿,，改进了,。,3,、,根据,设计出,。,快速浏览课文，找出能概括课文主要段落的语句。,科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。,平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？,奇思妙想,