七年级语文下册-第18课《桥梁远景图》课件2-语文版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥梁远景图,茅以升,小擂台,男女生各分为一个小组,分别说出”桥”的成语、俗语、谚语、诗句等,.,作者设想的未来的桥有哪些变化,?,(1),将来的桥梁一定造得又快又好,.,(2),将来的桥梁一定造得很便宜,.,(3),将来的桥梁一定造得很美,.,(4),将来的桥梁一定造得很低,.,那桥的形态又会有哪些变化,?,(5),将来一定有没有水中桥墩的桥,.,(6),将来在很深的水里造桥,不必把桥墩沉到江底,.,学法,:,说明文段意的概括往往与中心句有直接或间接的关系,.,因此如果要概括说明文的段意,首先的思路就是找到中心句,.,作者丰富的,想象,让人赞叹,老师也有一些设想,:“,发明一种,面包,吃后可以长知识,;,发明一种,药,能治百病,使人长生不老,”,你觉得我的想象怎么样,?,1.,作为一篇说明文,作者运用了大量的,说明方法,.,谁能结合课文中的,实例,来说一说,?,2.,谁能使用某一种,说明方法,来说明你,周围,的事物,?,1.,本文是一篇,文艺性说明文,作者语言优美、准确,把你,喜欢的句子,朗读给同学们听,.,2.,小组内讨论,说出你,喜欢的原因,.,作者的哪些,设想,已经变成了,现实,?,我心中的桥,设计未来的桥梁,并用一定的语言进行说明,今天我们共同学习了作者对,未来桥梁,的美好设想,老师更希望有一座”,心灵,”之桥架在你我之间,让我们携手共创,美好的明天,.,小结：,课文以,通俗易懂,的语言介绍了作者对未来桥梁的,大胆想象,语言深入浅出,生动形象,是一篇很优美的科学小品文,.,作业设计,:,1),我也能用”,_,是什么,?,不过是,_.”,这种形式来造句,.(,提示,:,要用上,打比方,这种说明方法,使所要说明的事物更加,形象,、,生动,、,具体,),2),以”,_,远景图,”为题,写一篇简单的说明文,.,