中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 八下 古诗文 茅屋为秋风所破歌课件 新人教版 课件.ppt

,茅屋为秋风所破歌,茅屋为秋风所破歌的作者是,字,自称,代的现实主义诗人,后世称之为,“,”,。因他的诗具有强烈的现实意义,深刻反映了那个时代,故后世称他的诗为,“,”,。,答案,:,杜甫子美少陵野老唐诗圣诗史,写秋风破屋的情景。,“,怒号,”,写风势之大,“,卷,”“,三重,”,写受害之重。,“,三重,”,不是确数,是,“,多重,”,的意思。,“,飞,”“,洒,”“,挂罥,”“,飘转,”“,沉,”,等动词细致地写出了风吹茅草的情状,读者不难体味出诗人焦灼、痛苦的心情。,写对,“,群童抱茅,”,的感叹。,“,倚杖自叹息,”,不仅写出诗人气喘吁吁的情形,也写出诗人悲叹群童抱草,屋破难修的无可奈何的心情。,环境描写,不仅写出时间的推移,渲染出凄冷的气氛,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境,为下文做铺垫。,“,布衾,”,二句,写布被使用多年,已变得冷似,“,铁,”,了,冰冷、坚硬又被娇儿踏破。,“,床头,”,二句,写大雨给诗人全家造成的灾难。,“,麻,”,生动地写出秋雨细密连绵的样子。,“,自经,”,二句,表明从安史之乱以来,诗人因忧国忧民,早已难以入眠,更何况,“,长夜沾湿,”,又怎么能挨到天亮呢,?,诗人彻夜难眠,浮想联翩,由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民,为下文的抒情做好铺垫。,前二句为主旨句,直抒感慨,表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。诗人在屋破漏雨的困苦情境中,由己及人、由近及远、由小及大,由自己联想到天下寒士,表现了诗人忧国忧民的济世情怀和博大胸襟。,再次升华,把由己及人升华到舍己救人,表现了诗人忘我的奉献精神。,【主旨大意】,这首诗通过写茅屋被秋风所破的惨状以及对屋漏雨湿苦况的描写,表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸怀和忧国忧民的济世情怀。,