资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如果天气预报称明天的降水可能性为,70%,你明天出门时会带雨伞吗?明天是否一定会下雨呢?,可能性:概率,有三堆牌:第一堆:全红、,第二堆:全黑、,第三堆:黑红混合,同学们能否从每堆牌中抽到红牌?为什么?,一:引入,二:事件的分类,事件,确定,事件,不确定,(,随机),事件:,一定会发生,一定不会发生,-,必然,事件,-,事件,不可能,可能发生也可能不发生的事件,请每个同学联想生活、学习中的事例,思考它属于什么事件,给全班同学交流;,你出,-,我辩,-,大家评,下列事件中,哪些是确定事件,哪些是不确定事件?确定事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?并分析原因,辨一辩,(1),打开电视机,它正在播广告,.,(2),一个三角形的三个内角分别是,80,,,50,51,.,(3),我们班里有,38,个人,必有两个人是同月出,.,(4),鸡蛋能孵出小鸡.,(5),煮熟的鸡蛋能孵出小鸡,.,小结:事件发生的可能性要注意一定的条件,.,条件改变了,三类事件可以互相转化,.,三:可能性,-,概率,必然事件发生的概率为,1,;,不可能事件发生的概率为,0,;,随机事件发生的概率在,0,1,之间。,概率:,在随机现象中,一个事件发生的可能性的大,小叫做这个事件的概率。,概率的计算,例,1,:(1),现将一枚硬币投一次有几种结果?得到正面的概率是多少?,(2),有,5,个白球,,3,个红球,任意摸一球得到红球的概率是多少?,(,3,),现将一枚硬币连续投,2,次有几种结果?(考虑结果出现的顺序)得到全是正面的概率是多少?,(,4,),现将一枚硬币连续投,3,次有几种结果呢?(考虑结果出现的顺序)得到,3,次都是反面的概率是多少?,小结,:事件总的结果数求法,1.,直接列举法:,2.,列表法,:当一次试验涉及,两个,因素(或步骤)时,3.,画树状图,:,(常用),当一次试验涉及,两个或两个以上,因素,(,或步骤,),时,可采用画树状图表示出所有可能的结果,,练习,1.,有一组卡片,制作的颜色,大小相同,分别标有,1,12,这,12,个数字,现在将它们背面向上任意颠倒次序,然后放好后任取一张,则抽到数字是两位数的概率是,,抽到数字是一位数的概率是,。,分析:此题用直接法。注意到任取一张的所有可能的结果有,12,种。其中,1,位数的有,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,共,9,种,,2,位数的有,10,、,11,、,12,共,3,种。,练一练,练习,2.,(,2010,辽宁本溪)甲、乙两人从同一幅扑克牌中拿出,8,张牌玩抽牌游戏,甲从牌面数字为,2,、,6,、,3,、,4,这四张牌中抽取一张,乙从牌面数字为,3,、,4,、,5,、,7,这四张牌中抽取一张,,(,抽前看不到牌正面,),,然后将所抽取的两张牌牌面上的数字相加,若和为奇数则甲赢,否则已赢,.,(,1,)请用列表法或树状图求出所有可能 抽到的数的情况;,并求出甲赢的概率;,(,2,)这个游戏公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请在不改变规则的情况下,从甲、乙手中各选择一张牌进行交换,使游戏公平(写出一种方案即可,不必说明理由),.,乙,甲,3,4,5,7,2,(,2,3,),(,2,4,),(,2,5,),(,2,7,),6,(,6,3,),(,6,4,),(,6,5,),(,6,5,),3,(,3,3,),(,3,4,),(,3,5,),(,3,7,),4,(,4,3,),(,4,4,),(,4,5,),(,4,7,),列表法:,事件,事件发生,的可能性,确定事件,不确定事件,必然事件,不可能事件,大小之分,相等之时,4.,知识结构图,课堂小结,生活中的可能性,2.,概率的,3,种求法,1.,直接列举法:,2.,列表法,:当一次试验涉及,两个,因素时(,涉及数字计算时采取列表法更直观,),3.,画树状图,:,(考查最多,最常用),当一次试验涉及两个或两个以上因素时,可采用画树状图表示出所有可能的结果,,课外探究:,布置作业,:,必做题,:,选做题,:,
展开阅读全文