高中语文 第8课(邵公谏厉王弭谤)课件 新人教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总结,点评,回退,退出,翻译,背景,朗读,邵公谏厉王弭谤,国语,邵公谏厉王弭谤,厉王虐，,国人,谤王。,邵公告王曰：“民不堪命矣！”,王怒，得卫巫，,使监谤者,。,以告,，则杀之。,国人莫敢言，,道路以目,。,王喜。告邵公曰：“吾能弭谤矣，,乃,不敢言。”,邵公曰：“,是障之也,。,防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。,是故,为川者,决之使导,，为民者,宣之使言,。,故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，,是以,事行而不悖。,民之有口,，犹,土之有山川,也，,财用于是乎出,；犹,其有原隰衍沃,也，,衣食于是乎生,。,口之宣言也，,善败于是乎兴,。行善而备败，其,所以阜财用衣食者也,。,夫民,虑之于心而宣之于口,，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其,与,能几何？”,王弗听，,于是,国人莫敢出言。,三年，,乃,流王于彘。,翻译之一,厉王暴虐，,国都的百姓,指责厉王的过错。邵公劝告厉王说：“百姓不能忍受您的政令了。”厉王大怒，找到卫国的巫师，,让（他）监督指责（厉王）的人,。,（只要卫国的巫师）将（指责厉王的人）报告（给厉王）,，（厉王）就把指责他的人杀掉。（于是）国都的百姓都不敢说话，,（即使）在道路上（遇见，彼此也只是）用交换眼光（来传达信息）,。厉王很高兴，对邵公说：“我能够消除谤言了，（国都中的百姓）,终于,都不敢说话了。”,翻译之二,邵公说：“,这只是堵住百姓的口啊,！堵塞百姓的言论比堵塞河水还要严重。河流堵塞导致堤坝崩溃，一定会伤害很多的人，百姓（言论被堵塞导致政治崩坏）也一样（带来极其严重的危害）。,因此,治水的人,疏导水流使（它）畅通,；治理国家的人,引导百姓让（他们）畅所欲言,。所以，（过去）天子（为了更好地）处理政事，让公卿和列士进献（讽谏的）诗歌，让乐师进献（民谣）歌曲，让史官进献（可以借鉴的）史书，让少师进献（规劝天子的）箴言，让瞍者吟唱（可以借鉴的）诗，让矇者背诵（可以借鉴的）诗，让百官进谏，让平民把（对政事的）意见传达(给国君)，让亲近的大臣尽规劝的责任，让同宗的大臣弥补（国君的过失）、监督（国君的行为），让乐师和史官来（对国君进行）教诲，让朝中元老们劝诫（国君），然后国君再仔细斟酌（处理政事）。,所以,政事畅通而且与常理不相违背。,翻译之三,百姓有嘴巴,。就像,土地上有山有河,，,财产物品都从其中产出,；就像,土地有各种各样,，,衣食都从其中产出,；（百姓）用口发表言论，,政事的好坏就能从其中显现,。推行百姓认为好的，防范百姓认为坏的，,这就是用来使衣食丰富的方法啊,！百姓的言论都是,在心中考虑后才用嘴巴表达出来,，考虑成熟就需要表达，怎么可以堵塞呢？如果堵塞了百姓的嘴巴，那些,和您在一起,的人会有多少呢？”,厉王不听邵公的劝告，,从此,百姓再也不感说话了。三年后，百姓就把厉王流放到了彘地。,文言知识点,使监谤者,以告,道路以目,乃,是障之也,是以（是故、以故、以是）,决之使导，宣之使言,民之有口，,土之有山川，原隰之有衍沃,财用于是乎出，於食于是乎出，善败于是乎兴,所以阜财用衣食者也,虑之于心而宣之于口,与,使监谤者,省略句,使（之）监谤者,“之”代卫巫,以告,省略句,（卫巫）以（之）告（王）,“之”代谤者谤王的情况,道路以目,（即使）在道路上（遇见，彼此也只是）用交换眼光（来传达信息）,乃,王师北定中原日,家祭无忘告,乃,翁,陆游示儿：你的,屠,乃,奔倚其下。,聊斋志异狼：于是，就,乃悟前狼假寐,盖以诱敌。,聊斋志异狼：才,今其智乃反不能及,其何怪也!,韩愈师说：却,乃尔(如此;这样),乃若(至于),失败乃成功之母,是,是障之也,判断句,这,/,只是堵住百姓的口啊,！,是故、是以、以是、以故,四个,同义词，意思与“因此”同。,是故,燕虽小国而后忙,斯用兵之效也。,苏洵六国论,举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，,是以,见放。,史记屈原贾生列传,以故,其后名之曰“褒禅”。,王安石游褒禅山记,决之使导，宣之使言,省略句,决之使（之）导,之：代江河,决：疏通水道,导：疏通，通畅,宣之使（之）言,之：代百姓,宣：疏通，引申为开导。,民之有口,民之有口,之：助词，主谓之间，取消句子的独立性。,土之有山川,财用,于是,乎出,财用于是乎出,于是：从这里,乎：助词,衣食于是乎出,善败于是乎兴,所以阜财用衣食者也,所以 阜,财用衣食者也,所以：用来,阜：使动用法，使丰富,臣,所以,去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。,史记廉颇蔺相如列传,闻,寡人之耳者,邹忌讽齐王纳谏,故天将降大任于斯人也，必先,苦,其心志，,劳,其筋骨，,饿,其体肤，,空乏,其身，行拂,乱,其所为。,孟子生于忧患，死于安乐,虑之于心而宣之于口,虑之,于,心,而,宣之,于,口,倒装句式，状语后置（介宾结构）,在,心里考虑,然后从,嘴里说出,与,交往,噫，微斯人，吾谁,与,归？,醉翁亭记：和,我孰与城北徐公美？,邹忌讽齐王纳谏：跟相比,三特点,叙事线索、矛盾清晰，然而极略，充分体现记言为主的特点。,王虐、王怒、王喜、王弗听,民谤、道路以目、流王于彘,邵公劝谏层次清楚且层层递进，富有逻辑力量。,障、防民之口甚于防川、天子听政、善败于是乎兴、其与能几何,邵公劝谏巧用比喻，论述鲜明有力。,防民之口甚于防川，民之有口犹土之有山川,背景,国语,是我国第一部记言的国别史,分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国,记开明贵族之言。,司马迁等认为其作者为左丘明，但其实不可考证。,记事起于周穆王，终于鲁悼公（前1000440年）。,