高一语文祖国啊我亲爱的祖国课件4 苏教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷,我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊,祖国啊！,我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵,祖国啊,祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷,我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄,祖国啊,祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷,我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由,祖国啊我亲爱的祖国,祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷,走近诗人,舒婷，,1952,年生于福建厦门。,70,年代末，她的诗作受到人们的关注，不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有,双桅船,等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发，上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野，能够超越以往新诗的陈旧观念，突破生活的客观规定性和逻辑性的限制，达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神，又有着执著而深切的热爱之情，发自内心而真实优美，被人誉为,“,心灵世界的歌,”,。,认识背景,舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。,1972,年底回城当工人。这首诗发表于,1979,年,7,月，据说成诗却早在,1976,年,4,月,24,日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。,了解风格,70,年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。,自由朗读,1.,初步体会诗歌所表达的思想感情,2.,这首诗歌的感情基调前后有什么变化？,3.,阅读本诗你有哪些不明白的地方,?,赏析诗歌,诗歌讲究形象化，请从诗中找出诗人塑造了哪些具体的形象来表现主题的；这些形象有何含义,?,“诗言情”，这首诗每节结束，都用“,祖国啊”来结尾，请说出四节诗的结尾句抒发的感情。,赏析诗歌,第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。,第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。,第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。,第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望,赏析诗歌,小结,仿拟语言,“我是你河边上破旧的老水车”采用了何种修辞手法？请从文中再找出三处，并用这种修辞造一个句子。,名诗联读,自然界里不能没有花。没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人的生命的花朵。,欣赏舒婷的名诗,致橡树,，说说你的感受。,名诗联读,