高考语文一轮复习 识记并正确书写现代常用规范汉字课件.ppt

,学案,2,识记并正确书写现代常用规范汉字,考试说明,对本考点的要求是：,“,现代常用规范汉字的识记和正确书写,”,，,“,能力层级,A,”,。,“,现代常用规范汉字,”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。,“,识记和正确书写,”,主要表现在：区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。,本考点一般采用单项选择题的形式命题，主要有两种题型：词语组合式试题，即每个小题设计四个选项，每项组织四组常用词语，兼顾二字形、三字形、四字形以及五字以上形式的词语、成语或熟语，二字形词语和四字形成语是考查的重点。单纯语句式试题以及和语音结合起来放在具体句子中考查。考查对象主要是,“,三常字,”,，即常见字、常用字、常混字，考查的重点是同音字、形近字以及同音形近字。字形的考查内容全部集中在,“,别字,”,上，因此，,“,别字,”,部分应作为重中之重。不论哪种题型，考查的热点都是易混易错字的辨识。其基本规律是近年内已考过的字一般不重复考查，使用率不高的字基本不考。,1.识记字形常见的考查重点有哪些？,教材词语总表所列词语中的现代汉字。日常交际中经常使用的汉字。交际中容易误写的现代汉字。,现代汉语常用字表,中的,2500,个常用字和,1000,个次常用字。,(1)小梅躲在光线,淡的角落里,然伤神。(黯/暗),(2)他们就地取,，大力培养新型木,加工技术人,。（材,/,才,),(3),老人们兴高,烈地参加这些丰富多,的娱乐活动。(彩/采),(4)民警打着人口普,的幌子深入到传销地点侦,。(查/察),(5)在这次比赛中，中国队,挫强敌，佳绩,出。(迭/叠),(6),本协,一旦,立，协约双方必须严格执行。,(,定,/,订,),(7),他第一天晚上做了一个,梦，梦到祖父病情,化，第二,天就传来,耗，祖父去世了。,(,噩,/,恶,),(8),为了宏扬祖国医学，这位老中医把针,常用的穴位编成一,首脍,人口的诗歌。,(,灸,/,炙,),暗,黯,材,材,才,采,查,彩,察,迭,叠,定,订,噩,恶,噩,灸,炙,2.,在下列句中横线处填上恰当的汉字。,(9),身体只有经常锻,才能健康，写作只有经常,笔才能挥,洒自如。,(,炼,/,练,),(10),政府三令五,，职能部门工作人员言行要,慎，严禁,向企业乱,手。,(,申,/,伸,/,审,),(11),学校大门内侧,立着一面写有,立科学发展观标语的,牌匾。,(,竖,/,树,),(12),前几天，这里发生了一起毒气,漏事件，中毒的人上吐下,，痛苦难忍。,(,泄,/,泻,),(13),这尊塑,个性鲜明，形,逼真，引来不少游客在这里驻,足并照,留念。,(,像,/,象,/,相,),(14),小刘老师创作的这段歌,，修,手法运用灵活，,藻华丽，极有审美价值。,(,词,/,辞,),(15),村民们,上草帽，,上干粮，来到深山，披星,月地,干了起来。,(,戴,/,带,),炼,练,申,审,伸,竖,泄,树,泻,像,象,相,词,辞,词,戴,2.,在下列句中横线处填上恰当的汉字。,带,戴,(1),衰鸿遍野（）和霭可亲（）哀声叹气（）,按装机器（）深按水性（）,(2),安图索骥（）激烈熬战（）空中遨翔（）,意义深懊（）锅鏖盆碟（）,(3),拔山涉水（）飞扬拔扈（）纵横俾阖（）,裨官野史（）窥豹一般（）,(4),永保青春（）自曝自弃（）爆力革命（）,十分报歉（）英雄倍出（）,(5),针贬时弊（）明辩是非（）分道扬标（）,海浜城市（）槟弃杂念（）,(6),按步就班（）布署已定（）膛目结舌（）,查言观色（）侧隐之心（）,哀,蔼,安,谙,按,鏖,翱,奥,鏊,跋,跋,捭,唉,捭,斑,葆,暴,抱,辈,砭,辨,镳,滨,摈,部,部,瞠,暴,察,恻,3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,(7),嗔目而视（）瞋怪别人（）墨守承规（）,趁心如意（）计日成功（）,(8)相形见拙（,）穿流不息（）命运多喘（）,锤胸打背（）签字盖戮（）,(9)鞠躬尽粹（,）语言精萃（）受人爱待（）不共带天（）带罪立功（）,(10)以逸代劳（,）责无旁待（）百战不怠（）,精神倦殆（）惮精竭虑（）,(11)肆无忌耽（,）稍事眈搁（）投机捣把（）,循规导矩（）抵毁谩骂（）,(12)扶养儿童（,）破斧沉舟（）原子复射（）,入不付出（）认识浮浅（）,瞋,嗔,称,程,按,川,舛,捶,戳,瘁,粹,戴,成,戴,戴,待,贷,怠,殚,惮,耽,倒,蹈,诋,抚,釜,辐,殆,敷,肤,3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,(13)姑负期望（,）姑名钓誉（）盅惑人心（）,肩摩彀击（）明知固犯（）,(14),发扬广大（）性格粗旷（）貌和神离（）,随声附合（）浩翰无边（）,(15),曲高合寡（）宏福齐天（）宽鸿大量（）,纪律焕散（）精神涣发（）,(16),不记其数（）不加思索（）箴口不言（）,坚难险阻（）草管人命（）,(17),风声鹤泪（）史无前列（）一枕黄梁（）,栋粱之才（）书写了草（）,3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,辜,沽,毂,故,光,犷,合,和,瀚,和,鸿,宏,蛊,涣,焕,计,假,艰,菅,唳,例,粱,梁,潦,缄,(18),耳儒目染（）儒子可教（）含辛如苦（）,严寒耨暑（）繁文溽节（）,(19),痴心枉想（）妄费心机（）互相推委（）,微靡不振（）维命是从（）,(20),一切就序（）安排就序（）寒喧客套（）,宣宾夺主（）循私舞弊（）,3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。,濡,孺,溽,缛,妄,枉,诿,委,唯,绪,绪,暄,茹,喧,徇,本学案备考中经常出现的问题是：平时不善于阅读，视野狭窄，缺乏字形存储，不善于积累，没有做学习的有心人。对常用的,2500,个汉字和,1000,个次常用汉字基本能识记，但由于数量较多，没有分门别类地进行整理，做起题来似是而非。对于形近字、习惯误读的字、同音字、同音形近的字、较难的字、通读的字、成语中特殊的字等没有下大气力，没有掌握一定的技巧，不知道结合词义来识记。因此，平时要加大阅读量，在阅读中识记常用汉字，特别是对于那些平时经常写错的字，要建立错字档案，强化记忆。,本学案的备考，应当努力做到以下几点：仔细认真比较细微差别，注意纠正马虎大意的认读书写的毛病，重视汉字的正确书写。重点掌握,3500,个常用字和次常用字。抓住常用字中的同音（近音）字、形近字和容易弄错的成语用字。集中形似字，分析字形结构。把形似字集中，加以比较，找出各自的笔画特点，帮助记忆汉字的字形。把握汉字音、形、义的关系，了解汉字中蕴含的文化传统。注意,“,排除法,”,的灵活运用，敢于相信自己的第一印象。平时要广览博取，注重积累，分类梳理，从而厚积薄发。,考点,1,同音字误写,有些汉字尽管形体和语意不同，但由于读音相同或相近，在书写中容易出错。如“贸然”的“贸”，常误写为“冒”；“抱负”的“抱”，常误写为“报”；“坐落”的“坐”，常误写为“座”。这些因字音相同而导致误写的字正是高考命题的焦点所在，应引起足够的重视。,【,例,1】,根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,委,q（）,求全 蜂,yn（）,而上,b（）,垒森严,fi（）,夷所思,y（）,笑大方,zh（）,眉瞪眼,chu（）,躇满 融,hu（）,贯通,曲,拥,壁,匪,贻,直,踌,会,1.,下列各组词语中，没有错别字的一组是（）,A.,走头无路前踞后恭翻天复地大声急呼,B.,巫山云雨恬不知耻退避三舍乔妆打扮,C.,欺世盗名穷形尽相宁缺毋滥利不从心,D.,提纲挈领两袖清风以逸待劳恃才傲物,解析：,A“,走头无路”的“头”应为“投”，“前踞后恭”的“踞”应为“倨”，“翻天复地”的“复”应为“覆”,“大声急呼”的“急”应为“疾”。,B“,乔妆打扮”的“妆”应为“装”。,C“,利不从心”的“利”应为“力”。,考点,2,形似音近误写,有些字的意义差别很大，在词语和成语中也有自己的固定搭配，但读音和字形相近，在书写中很容易写错。如“翱翔”的“翱”与“遨游”的“遨“很容易混写，“祥和”的“祥”与“详细”的“详”很容易误写，“厮混”的“厮”和“撕裂”的“撕”也很容易混写。这类汉字在现代汉语中相当普遍，因形似音近而误写的字成为历年高考考查的重点和难点。,【,例,2】,根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,sh（）,目以待 悬,lin（）,刺股,不修边,f（）qn（）,箱倒箧,yu（）,柔寡断 坚如,pn（）,石,yn（）,旗息鼓,jio（）,枉过正,拭,梁,幅,倾,优,磐,偃,矫,2.,下列各组词语中，没有错别字的一组是（）,A.,脚趾脑羞成怒偏袒卑躬屈膝,B.,剽悍聚沙成塔骚扰酒池肉林,C.,苦恼妙手回春砥砺扇风点火,D.,思忖立杆见影打雷众口铄金,B,解析：,A“,脑羞成怒”的“脑”应为“恼”。,C“,扇风点火”的“扇”应为“煽”。,D“,立杆见影”的“杆”应为“竿”。,考点,3,形近字误写,形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的字。有些汉字尽管读音和语意不同，但字形相似，有时在书写中会出现错误。如“慰藉”的“藉”，常误写为“籍”；“脉搏”的“搏”，常误写为“博”；“戊”“戌”“戍”“戎”“戒”字形相近，容易写错；“己”“已”“巳”字形相近，容易写错。这类汉字可从字的部首和声旁入手，结合字义，以义辨形，正确书写。,【,例,3】,根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,ji（）,占鹊巢 饮,zhn（）,止渴,拖,t（）,冗长,yo（）,无音信,shn（）,养老人,zhn（）,仰遗容,老牛,sh（）,犊,tin（）,着伤口,鸠,鸩,沓,杳,赡,瞻,舐,舔,3.,下列各组词语中，没有错别字的一组是（）,A.,等闲视之夸夸其谈华而不实公正不阿,B.,好高鹜远前仆后继创新机制发号施令,C.,漠不关心震聋发聩实事求是哗众取宠,D.,谬种流传体力不支轻才好施甘之如怡,解析：,B“,好高鹜远”的“鹜”应为“骛”。,C“,震聋发聩”的“震”应为“振”。,D“,轻才好施”的“才”应为“财”，“甘之如怡”的“怡”应为“饴”。,考点,4,不知字义误写,有些词语或成语中的汉字，因使用者不了解意思而常常写错。如“真知灼见”的“灼”容易写成“卓”，“尔虞我诈”的“虞”容易写成“谀”，“寒暄”的“暄”容易写成“喧”。这些汉字重要的是注意区分、注意积累，将一些难记的字放到具体的语境中去识记。,【,例,4】,根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。,感恩,di（）,德 和,zhn（）,共济,xn（）,私舞弊,chun（）,流不息,m（）,守成规 谈笑风,shn（）,走,tu（）,无路,b（）,坑落井,戴,衷,徇,川,墨,生,投,避,4.,下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）,A.,存亡绝续韬光养晦鬼域伎俩程门立雪,B.,兰心慧质怵目惊心谈虎色变信马由僵,C.,不肖子孙遥唇鼓舌盛况空前失之交臂,D.,盛情难却精兵减政打草惊蛇师出无名,解析：,A“,鬼域伎俩”的“域”应为“蜮”。,B“,兰心慧质”的“慧”应为“蕙”，“信马由僵”的“僵”应为“缰”。,C“,遥唇鼓舌”的“遥”应为“摇”。,D“,精兵减政”的“减”应为“简”。,识记并正确书写现代常用规范汉字可以从以下三个方面进行：,注意形近音异字，留心同音字。答题时要看清形近字的细微差别，在细微处下工夫，字字落实。,注意读准字音法、区分字义法、比较字形法、划分结构法等方法的灵活运用。如,“,草菅人命,”,的,“,菅,”,，把字音读准就不会写错。,注意字的结构和来源。如,“,子虚乌有,”,中,“,乌有,”,指一个人，是,“,乌有先生,”,，不能把,“,乌,”,写成,“,无,”,；,“,班门弄斧,”,中,“,班,”,指,“,鲁班,”,，故不能写为,“,搬,”,。,当然，平时积累很重要，要分门别类地整理，建立错字档案。,【例1】下列各组词语中，没有错别字的一组是,2010年高考山东卷 （）,A.依稀,膨涨戈壁滩云蒸霞蔚,B.涵盖,阴霾捉谜藏烘云托月,C.贻误,甬道交谊舞寥若晨星,D.吆喝,绪论擦边球名门旺族,C,解析：,A,“,膨涨,”,的,“,涨,”,应为,“,胀,”,。B,“,捉谜藏,”,的,“,谜,”,应为,“,迷,”,。D,“,名门旺族,”,的,“,旺,”,应为,“,望,”,。,热点题型词语辨识题,1.下列词语中，没有错别字的一组是,2009年高考天津卷,（）,A.,雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林,B.,安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金,C.,跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末,D.,坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚,解析：,A“,起”应为“启”。,C“,辐”应为“幅”。,D“,阵”应为“镇”。,【例2】下列各组词语中，有错别字的一组是,2010年高考湖北卷,（）,A.扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草,B.姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心,C.口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞,D.意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得,A,解析：,“扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。,冷点题型音近辨识题,本题重点在于辨别容易混淆的音近、形近词。如果怀疑某字错误，可以写出几个同音字来比较,也可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到词语中判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字，可以通过分析词语的语法结构确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。,2.下列各组词语中，有错别字的一组是,（）,A.孽根/萌蘖 嗔怪/瞋视 明修栈道/长亭饯别,B.坎坷/沉疴 进谏/请柬 百舸争流/苛捐杂税,C.骄傲/娇正 频繁/濒临 脍炙人口/市侩习气,D.纶巾/沦陷 崎岖/绮丽 垓下之围/言简意赅,解析：,“娇正”的“娇”应为“矫”。,【例3】下列各句中，没有错别字的一项是2010年高考安徽卷,（）,A.上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装,饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。,B.黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉,浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。,C.六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深,地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。,D.青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部,署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。,D,解析：,A“精典”的“精”应为“经”。B“齿浃”的“浃”应为“颊”。C“沤心沥血”的“沤”应为“呕”。,经典题型语境辨识题,3.下列各句中，有错别字的一项是（）,A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心,中生出无限遐思。,B.,我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉,彼此心灵的关爱。,C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生,长在夏秋两季。,D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在,灾区人们的心中。,解析：,“,嘻戏,”,的,“,嘻,”,应写作,“,嬉,”,，,“,嬉戏,”,多用于书面语，意为,“,游戏，玩耍,”,。,“,嘻,”,为叹词或拟声词，多用于口语中，如,“,嘻嘻哈哈,”,。,