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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.1,平方根,这是一个面积为,49,平方米的正方形展厅,同学们能否说出这个正方形展厅的地面边长是多少?并且说说你的理由,.,这张正方形桌面的面积为,1.44,平方米,它的边长是多少米?,练习,:,3,2,=_,(-3),2,=_,(),2=,9;()2=16;()2=0;,()2=0.09;,()2=-9;,平方等于,36,的数是,_,_,的平方等于,4,一般地,如果,一个数的平方,等于,a,,,那么,这个数,叫做,a,的,平方根,(,square root,),,也叫做,a,的,二次方根,。,平方根的概念:,练习,:请运用平方运算,分别说出下列各数的平方根:,(,1,),4,;(,2,),100,;(,3,);,(,4,),0,;(,5,),-1.,关于数的平方根,有以下,性质,:,一个,正数,有,正、负,两个平方根,它们,互为相反数,;零的平方根是零;,负数,没有平方根,.,(非负数有平方根),求一个数的平方根的运算叫做,开平方,.,(开平方与平方互为,逆运算,),.,例,求下列各数的平方根:,(,1,),9,;,(,2,);(,3,),0.36,;,(,4,);(,5,),7.,课内练习:,P691,、,2,正数的,正平方根,和零的平方根,统称为,算术平方根,。一个数()的算术平方根记做“”,.,算术平方根的概念:,课内练习:,P693,例,求下列各式的值:,(,1,);(,2,);,(,3,);(,4,);,(,5,);(,6,),.,探究活动:,P70.,复习本节,完成作业本,3.1,(,1,)平方根的概念,性质及表示;,(,2,)算术平方根的概念及表示;,(,3,)开平方与平方互为逆运算,会用 平方运算求非负数的平方根,.,小结:,作业:,
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