-版七年级语文上册 第21课 (梦溪笔谈)二则新课标同步授课课件 苏教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,21,课,梦溪笔谈,二则,梵天寺木塔,它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。,梦溪笔谈,不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。,沈括,北宋科学家、政治家。,关于,梦溪笔谈,作者简介,1.,学会利用工具书，掌握重点字词的解释以及课文的大,意。,2.,根据人物的外部表情、行动等揣摩人物的心理活动。,3.,联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。,学习目标,一、疏通字词，正确朗读课文,选择自己喜欢的方式朗读课文，找出易读错的字词和易写错的字词。,梵,天寺,喻,皓,贻,以金,钗,讫,胠箧,履,f,n,qqi,h,o,chi,l,y,q,帅,shu,i,精,练,便实,钉,之,钉,板,dng,d,ng,注意下列句子的停顿：,1,、乃,/,以瓦,/,布之，而动,/,如初。,2,、密使其妻见,/,喻皓之妻,3,、但,/,逐层,/,布板讫,4,、盖,/,钉板,/,上下弥束,二、疏通课文，研究课文内容,钱氏据两浙时，,于,杭州梵天寺建一木塔，,方,两三,级,，钱帅登,之,，,患,其塔动。匠师云：,“,未布瓦，上,轻，,故如此,。,”,乃以,瓦布之，,而,动如初。,1.,钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，,钱帅登之，患其塔动。,担忧,才,介词，在,统治,层,翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺建一木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。,根据加点字，翻译下面课文。,代词,正在建,造的木塔,2.,匠师云：,“,未布瓦，上轻，故如此。,”,乃以瓦布,之，而动如初。,说,铺排,所以,用,但是,当初,翻译：工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就用瓦片铺在塔上，但木塔还像当初一样动。,木塔,知识回放,1,之：,代词,结构助词，的,“,故时有物外,之,趣,”,动词，到,去,“,至,之,市,”,放在主语和谓语之间，取消句子独立性。,“,是吾剑,之,所从坠,”,而：,表承接关系，接着、然后。,“,舌一吐,而,二虫尽为所吞。,”,表转折关系，却。,“,舟已行矣，,而,剑不行。,”,表修饰关系，,“,忽有庞然大物，拔山倒树,而,来，,”,知识回放,2,无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。,皓笑曰：,“,此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。,”,匠师如其言，塔遂定。,自学课文，根据重点字词理解课文大意。,盖钉板上下弥束，六幕相联如,胠箧，,人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。,自学课文，根据重点字词理解课文大意。,翻译全文，看谁说得又准确又通顺！,比一比：,三、总结课文，揣摩有关人物的心理。,1.,喻皓得知,“,塔动,”,后，他的表现有何不同？,2.,他的 表现了他怎样的心理？,明确：,透露出他对,“,塔动,”,这个问题胸有成竹，,透露出他对匠师无能的嘲笑,四、拓展课文：,想一想，说一说，,你还知道哪些古塔，,它们有哪些特点？,沈括,以 虫 治 虫,一、作者简介：,沈括,，,北宋科学家、政治家,。,字存中。杭州钱塘人，据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究。对当时科学发展和生产技术的情况，如水工高超、木工喻皓、发明活字印刷术的毕昇等等，凡有见及，无不详为记录。晚年居润州，筑梦溪园（在今江苏镇江市区）举平生见闻撰,梦溪笔谈,。,读准下列字的音：,蝎,喙,穰,傍,贻,讫,钗,胠 箧,xi,hu,r,n,p,n,y,q,ch,i,q,qi,子方虫,想一,想：,1,、,“,岁,以,大穰,”,的原因是什么？还可以有哪些消灭,“,子方虫,”,的方法？,2,、比较起来，哪一种最合乎,“,绿色环保,”,的理念。,3,、,“,傍不肯,”,制服了,“,子方虫,”,，使农业,获得大丰收，给我们的启示是什么？,如何有效地保护自然环境，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产，保护生态环境的一项重要措施。,现代的农业生产中为什么有,“,粮食增产了，把人也害惨了,”,之说，请根据你所知道的知识来谈谈。,讨论：,小结一：,1.,掌握下列字的含义。,之 其 以 悉,岁 穰 患 贻,梦溪笔谈,这部综合性的笔记体巨著，总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。课文所选的文章,以虫治虫,反映的是农业生产上的生物防治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。这种方法不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。,小结二：,小结三：,梵天寺木塔,记述北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。,布置作业：,1,、对,着,课文把,以虫治虫,翻译成现代白话文。,2,、学了这篇课文后，你对提倡,“,绿色环保,”,的理念有何深刻的感想？,Thank you!,