高中信息技术 (如何制作电子板报)说课课件1 粤教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,文本信息的加工与表达,如何制作电子板报,6,教 材 分 析,1,学 情 分 析,2,3,教 学 目 标,5,教 学 过 程,说课流程,4,教 法 处 理,4,教 学 反 思,教材分析,本节课节选自上海科技教育出版社,信息技术基础,必修部分第三章第二节,文本信息的加工与表达,的内容，本节的内容是进一步要求学生学会对文本信息进行加工与处理，尤其是要学会利用,Word,软件对文字、图片素材等进行综合排版设计，制作图文并茂的电子板报。,我校是一所农村中学，高一的学生来自各个不同的初中学校，对计算机的认识和操作水平差异较大。,但通过前面一些章节的学习，学生已经开始有了一定的计算机操作能力和文字处理能力，,对于网络的信息，文本信息，图片信息，如何加工处理成一个完整的作品，以及如何设计美观的版式，漂亮的版面，大部分学生还是无法实现。,学情分析,教学目标,知识与技能：,情感态度与价值观：,教学重点：,让学生熟练地掌握,WORD,中艺术字、文本框、图片的操作技能，并运用这些技能制作作品。,教学难点：,让学生学会选择恰当的效果形式充分地表达主题内容，培养学生的审美观和创造力。,掌握在,Word,中设计排版，掌握艺术字、文本框、图片的使用方法。,培养学生的创新意识和协作精神,培养学生创造美和鉴赏美的能力，培养他们尊重他人劳动成果的意识。,过程与方法：,培养学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。培养学生利用,word,对文本进行加工与处理能力，培养学生自主创新、合作探究和实践能力。,教法处理,本节课我主要综合运用,情境教学法、案例分析法、演示教学法、任务驱动法、点拔引导法,等教学方法，引导学生进行自主探究和合作学习。,教学过程,第一环节 设问引入新课,“,同学们，我们经常可以看到街上的海报和宣传栏，可是你们知道那些海报或宣传栏是怎样做出来的吗？其实它们很多是电脑设计的，同学们你们想知道如何用电脑制作漂亮的海报或宣传栏吗，这节课我们就一起来学习如何用,Word,制作电子板报。”,教学过程,第二环节 欣赏板报作品,教学过程,第三环节 分析电子板报,电子板报制作的一般流程：,确定主题,收集与选择素材,设计版面,制作作品,评价修改,教学过程,第四环节 操作技能讲解,教学过程,第五环节 分组合作，制作作品,课堂任务：,分组合作，设计制作,徐志摩其人其诗,电子板报作品。,教学过程,第六环节 作品展示与点评,教师选择几个作品并给出参考评价表，组织并引导学生从思想性、创造性、艺术性、技术性几个方面进行评价，然后教师点评。,学生课堂作品一,学生课堂作品二,教学过程,第七环节 课堂延伸,布置任务，让学生制作一幅校运会的宣传海报，并上传至校园网。让学生课后完成海报的制作，巩固所学知识并进一步培养学生的创新实践能力。,教学反思,学科有机整合，润物无声,充分发挥学生的主体作用,掌握情况参差不齐,成功之处,不足之处,谢 谢,