第2课时-整数乘分数的意义和计算.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第,2,课时 整数乘分数的意义和计算,1.,说出下列分数的意义。,一、复习导入,2.,口算。,表示：,个,是多少,.,表示：,表示：,表示什么呢,?,1,桶水有,12L,。,二、探索新知,【,例,2】,教材,P3,3桶共多少升？,算式：,123,你是怎样想的？,想：,求,3,个,12L,，就是求,12L,的（）倍是多少。,算式：,123,3,根据什么列算式？,每桶的体积,桶数总体积,1,桶水有,12L,算式：,算式：,想：,求,12L,的一半，就是求,12L,的 是多少。,1,2,每桶的体积,桶数总体积,1,桶水有,12L,算式：,算式：,想：,求,12L,的一半，就是求,12L,的 是多少。,1,4,一个数乘几分之几表示的是,。,整数乘分数的意义是什么？,小组合作讨论归纳：,求这个数,的几分之几是多少,说说下列算式的意义。,【,达标检测,1】,整数,乘,分,数的意义,表示：,；,表示：,；,3,桶共多少升？,123,怎么计算呢？,=36,回顾分数乘整数的计算法则,分数乘整数的计算法则,分数与整数相乘，用,分数的分子与整数相乘作分子，分母不变,。,计算时能约分的可以,先约分再计算,出结果。,3,桶共多少升？,12,3,怎么计算呢？,=36,1,6,=6,1,3,=3,整数乘分数的计算法则,整数与分数相乘，用,分数的分子与整数相乘，分母不变,。,计算时能约分的可以,先约分再计算,出结果。,【,达标检测,2】,分数乘整数的计算方法,计算。,2,3,38,2,4,4,32,5,25,5,35,1,1,1,1,1,1,1,一袋面粉重,3kg,，已经吃了它的 ，吃了多少千克？,教材,P2,做一做,3,怎么理解？,把一袋面粉平均分成,10,份，吃了的占,3,份。,=,一辆汽车每小时行驶,60km,，,小时行驶多少千米？,三、巩固提高,15,1,=45(km),四、课堂小结,复习分数的意义,复习分数乘整数,探究整数乘分数的意义,进一步,探究整数乘分数的计算方法,结论：,整数乘分数，,不变，整数和分子相乘的积作,。,分母,分子,分数与整数的乘法也满足乘法交换律：,a,b=b,a,【,表示一个数的几分之几,】,