可能性课件ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,4,人一大组,2,人一小组，每组拿一个硬币抛,10,次，一人抛硬币，一人记录，结束后,4,人小组汇总硬币正面朝上和反面朝上的总次数（限时,3,分钟）。,2.,试验完成后思考正反两面朝上的次数与抛掷总次数之间有什么关系？,抛硬币试验要求,五年级小组抛硬币情况记录表,组别,总次数,正面朝上,反面朝上,1,2,总计,五年级同学抛硬币统计表,数据,五年级同学抛硬币试验统计图,历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据统计图,历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据,试,验,者,抛硬币,次数,出现正面,的次数,出现反面,的次数,德,摩根,4092,2048,2044,蒲丰,4040,2048,1992,费勒,10000,4979,5021,皮尔逊,24000,12012,11988,罗曼诺夫斯基,80640,39699,40941,验 证,验 证,转转盘决定谁先答,:,怎样设计这个转盘才公平,?,每组选一种颜色,指针停在哪组选的颜色上哪组就先答题。,1,、指针停在这四种颜色的区域的可能性各是多少？,猜一猜,2,、如果转动指针,100,次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢？,拓展运用,分别从这些盒子中任意摸出一个球,，分别说说,从不同的盒子里摸到,白球可能性，你能用分数表示它们吗？,可能性,