资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/4/18,#,随着时代的发展,访谈这种口语交际被运用得越来越广泛。它是采访者与一位或者多位被采访者进行交谈以达到对某人或者某事进行深入了解的新闻形式。它是一种互动性很强的现场交流活动。其特点是面对面,而且极富有探究性。,请同学们谈谈自己喜欢的访谈节目,谈一次印象深刻的访谈节目。,感受访谈节目,1,、,艺术人生主持人朱军采访阳光男孩陆毅,的节目片段;,2,、观看中央电视台,面对面,采访钟南山的节目,直面“非典”,(片段)。,采访注意事项,一、态度真诚,有合作意识。,二、预先了解访谈的话题,回答时要有针对性,做到言之有物。,三、牵涉个人隐私,学会巧妙转移话题。,模拟尝试采访,采访要求:,四人一组,自选话题;自定角色。,活动流程:,分组练习,全班交流,互相点评,师生总结。,话题示例:,1,对中学生出入网吧的看法;,2,如何看待中学生早恋现象;,3,怎么看待考试排名,。,4.,自选话题。,采访活动展示,如何看待中学生早恋?,活动小结,同学们,通过今天的访谈实践活动,我们明确了访谈的一些技巧和方法,尝试了做主持人、当嘉宾的滋味,对几个话题也有了深层次的思考和认识,希望同学们以后多找这样的机会锻炼自己的口才,提高自己与人交往的能力,提高自己的思想认识水平。,希望大家,利用课余时间采访校长、父母、社会人士采访后写出访谈手记。今天的活动就到此结束。,
展开阅读全文