反问句yu陈述句.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反问句与陈述句,一）句子及其类型,1,、认识什么是句子。,句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。,例如：,同学们,在明亮的教室里认真地学习知识。,认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。,2,分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。,陈述句：,能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：,我游览了长城。,疑问句：,向别人提出问题的句子，句末用问号。如：,日子为什么一去不复返呢？,祈使句：,向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：,油库重地，请勿吸烟！,感叹句：,带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：,我们的生活多幸福啊！,反问句,：,反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问句比陈述句语气更强，更能引起人们的思考。,反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。,我们怎么能言而无信呢？,难道我们不应该去帮助他吗？,反问句改为陈述句的方法,1,、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。,2,、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。,3,、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号,。,如：,我们怎能言而无信呢？,在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：,我们不能言而无信。,又如：,欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？,在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：,欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。,（,1,）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？,（,2,）这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？,（,3,）这篇作文竟在市少年儿童征文比赛中获奖，我怎能不高兴？,（,4,）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？,（,5,）时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？,练一练：,6,、谁能想到他就是我们要找的人呢？,7,、身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗？,8,、为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？,9,、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？,10,、十万支箭，三天怎么造得成？,11,、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？,12,、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,13,、我们怎能忘记老师的谆谆教导？,14,、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？,15,、海边上不是还泛着白色的浪花吗？,16,、我们遇到困难，怎么能退缩呢？,17,、说出的话难道可以不算数？,18,、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？,19,、不是自家人，难道就不该互相关心吗？,20,、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,21,、当农民，难道就不需要文化知识了吗？,