第1节绿色植物与生物圈的水循环.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一株玉米从出苗到结实，一生中需吸收,200,千克以上的水，保留在植株体内及各项生理过程消耗的水约,2,千克（约占,1%,）。,其余,99%,的水去哪儿了？,实验,1,测定植物的蒸腾作用,自主学习,自主阅读课本第,75,页相关,内容认识实验过程,。,要求：,1.,学会组装实验装置。,2.,请,1,位同学上台边演示操作边讲解,。,3.,完成实验报告单上第,1,、,2,题,。,时间：,4,分钟。,实验现象,该实验现象说明：水分主要是通过植物的什么器官散发出去的呢？,叶,实验,2,观察气孔,自主学习,自主阅读课本第,76,页相关,内容认识实验过程,。,（,1,）要求：回顾临时装片的制作和显微镜的使用注意事项,（,2,）填空：制作临时装片过程中撕取的是叶片的,_,（,“,上表皮,”,或,“,下表皮,”,），盖盖玻片后,_,（,“,需要,”,或,“,不需要,”,）染色。,时间：,1.5,分钟。,下表皮,不需要,制作临时装片,擦,滴,取,展,盖,制作,临时装片并观察,擦,滴,取,展,盖,找到清晰的物像，在实验报告单上,画出气孔的结构示意图并标注结构名称,。,保卫细胞,气孔,水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫作植物的,蒸腾作用,。,蒸腾作用,