五年级数学上册-分数的再认识-8课件-北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的再认识,北师大版五年级数学上册,学习目标,本节课我们来学习分数的再认识，同学们要做到以下两点：,1.,能在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。,2.,能结合具体的情境，进一步体会“整体”与“部分”的关系。,用分数表示下面图形中涂色的,部分。,分数的意义,把,一个整体,平均分成若干份，取其中的一份或几份的数叫,分数。,拿,出你们果,子的,拿,出你们果,子的,八戒，你又馋嘴了是不是？,冤枉呀师父！,桃子的,梨的,苹果的,8,个,8,个,6,个,想一想为什么数量不一样呢？,一个分数对应的“整体”不同，所表示,的具体数量也不同。,桃子和梨都是有,8,个，而桃子只有六个，所以它们的二分之一就不一样了！,淘气和小明谁看的多？,淘气,小明,一个图形的 是 ，画出这个图形。,1.,小,明做了,60,道口算题的,，淘气做了,54,道口算题的,，,(),做的口算,题少。,B,、小明；,A,、淘气；,C,、两人做的同样多。,D,、不能比较,A,2.,一,个长方形面积的,和一个正方形,面积的,相等，那么这个长方形面积,和正方形面积相比（）。,A,、正方形面积大；,B,、长方形面积大；,C,、两个图形面积相等。,D,、不能比较,C,3.,一,个长方形面积的,比一个正方形,面积的,小，那么这个长方形面积,和正方形面积相比（）。,A,、正方形面积大；,B,、长方形面积大；,C,、两个图形面积相等。,D,、不能比较,A,4.,选,一选。,(1),一根圆木的 是 ，这根圆木是下,面三根中的哪根？,A,B,C,5.,帮,助受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的 ，小芳捐献了零花钱的 ，小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。,拓展延伸,：,去年春节小明和小强都 攒,下了自己的零用钱，已知,小明零用钱的三分之一和,小强零用钱的四分之一同,样多，你知道谁的零用钱,更多些吗？,说一说你在本节,课的收获与感受,