分数混合运算二高春阳.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数混合运算(二),城关小学：高春阳,口算：,25,12,4,=,8,37,125,=,81,62+,81,38=,1200,37000,8100,课前热身，我最棒！,找单位“,1”,，并列等量关系式,女生人数,男生人数,六年级总人数,我班学生人数,1,、五年级学生人数是六年级学生人数的,2,、六三班男生是女生的,3,、我班学生人数占六年级总人数的,六年级人数,五年级人数,第一天成交量是,50,辆，,第二天成交量,第二天成交量是多少,?,考考你：,是第一天的,。,比第一天,增加了,。,减少了,50,=60(,辆）,答：第二天成交量是,60,辆。,学习目标：,1,、会用分数混合运算解决实际问题。,2,、能正确运用运算定律进行分数混合运算。,自学指导（一）：,认真看课本,24,页的内容，思考：,1,、题中把谁看作单位“,1”,？,2,、“增加了 ”，是增加谁的？,3,、“增加了 ”，增加了多少辆？,4,、“增加了 ”后，说明第二天是第一天的几分之几？,比谁看书最认真，坐姿最端正,（时间,4,分钟）,第一天,第二天,时间,辆数,50,辆,?,辆,第二天增加的部分是,谁的？,画统计图,.,第一天,:,第二天,:,比第一天增加,:,50,辆,?,辆,（第二天是第一天的几分之几呢？）,第一天,:,第二天,:,比第一天减少,:,50,辆,?,辆,我能根据线段图，编应用题并解答,。,我会做！,自学指导（二）,先独立计算,25,页试一试中的“算一算”，思考,:,1,、每组算式中两个算式的结果是否相同？,2,、通过什么方法可以把第一个算式转化成第二个算式？,（时间,3,分钟 ）,比谁计算最准确，思考最积极,算一算，说说你有什么发现？,试一试,2013,年,1,月,28,日,习近平总书记,发表了“,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,”的重要讲话，引起了社会各界的广泛关注。,我校食堂原来每月用油,160,千克，现在每月比原来节约 ，食堂现在每月用油多少千克？,8,1,2.,十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为,960,元，,第二天比第一天增加了 。,画图表示第二天的门票收入。,算一算第二天的门票收入是多少元。,960,960,1120,（元）,960,(1,),1120,（元）,3.,水结成冰后，体积大约增加 。,现有,20L,的水，能结成多少立方,分米的冰？,20,20,20,2,22,（,dm,3,）,20,(1,),20,22,（,dm,3,）,答：能结成,22,立方分米的冰。,这节课你有什么收获？,通过计算我们发现：,分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序（,相同,）也是：先算（,乘除,），后算（,加减,），有,括号,的应先算（,括号里面的,），再算（,括号外面的,）。,先求第二天增加多少辆,.,再求第二天的成交量。,我列的是综合算式：,分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序相同。,试着计算。,计算前先,说一说运,算顺序。,1,10,分数的混合运算,算式中有加法和乘法，,我们应先算乘法。,计算过程中，,能约分的要先约分。,先求第二天是第一天的几倍,.,我列的是综合算式,.,分数的混合运算,10,1,（,）,算式中有括号，,我们应先算括号里的。,计算过程中，,能约分的要先约分。,自学指导（二）,先独立计算,25,页试一试中的“算一算”，思考,:,1,、每组算式中两个算式的结果是否相同,2,、通过什么方法可以把第一个算式转化成第二个算式。,（时间,3,分钟 ）,比谁计算最准确，思考最积极,自学指导（一）：,认真看课本第,24,页内容，思考：,1,、题中把谁看作单位“,1”.,2,、“增加了 ”，是增加谁的,3,、“增加了 ”，增加了多少辆,4,、“增加了 ”后，说明第二天是第一天的几分之几,比谁看书最认真，坐姿最端正,（时间,4,分钟）,学校要买些桌椅。已知一把椅子的价钱是,48,元，一张桌子的价钱比一把椅子多 ，一张桌子多少钱？,8,1,别克君威,奥迪,A6,分数混合运算（二）,分数混合运算(二),城关小学：高春阳,第一天,:,第二天,:,比第一天增加,50,辆,（第二天是第一天的几分之几呢？）,？辆,看图列式计算。,“,1,”,别克君威,最高时速,180,千米,/,时,奥迪,A6,最高时速？千米,/,时,比别克君威快,1,3,遵守交规，,文明出行！,六年级学生参加植树劳动，男生植了,160,棵，女生植的,树比男生的 多,5,棵。女生植树多少棵？,答：女生植树,125,棵。,劳动最光荣！,努力吧！,自学指导（一）：,认真观看并分析情境图，思考：,1,、题中把谁看作单位“,1”,？,2,、“增加了 ”，是增加谁的？,3,、“增加了 ”，增加了多少辆？,4,、“增加了 ”后，说明第二天是第一天的几分之几？,比谁看书最认真，坐姿最端正,（时间,4,分钟）,自学指导（二）,先独立计算下面两组习题，思考,:,1,、每组算式中两个算式的结果是否相同,2,、通过什么方法可以把第一个算式转化成第二个算式。,（时间,3,分钟 ）,比谁计算最准确，思考最积极,第一天成交量,:50,辆,第二天成交量比第一,天增加了,第二天的,成交量是多少,?,展品,（第二天是第一天的几分之几呢？）,