统计与可能性第四课时-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习八,活动一：独立完成数据整理，并填写统计表。,1,、,下面是东方小学四年级三班男生体育达标测试成绩记录单。（单位：分）,320 365 280 450 355 295 480 320 315 280,235 295 350 425 405 460 290 360 285 295,四年级男生达标成绩,420,500,分为优秀，,350,415,分为良,好，,250,345,分为及格，,250,分一下为不及格。整理上面的数,据并填写下表。,（,1,）说说收集、整理数据的方法。,（,2,）讨论看统计表你知道了什么？,（,3,）交流还可以用什么样的形式表示统计的情况？,（,4,）小组分析对统计结果的看法。,活动二：完成并分析条形统计图,1.,思考：这是关于什么内容的统计图？,纵轴上每个单元格表示多少？,2.,这一周的用水量，（）最高，（）最低。,3.,这一周平均每天用水多少吨？,4.,你还能想到些什么？在小组里交流。,活动三：设计公平的游戏规则。,1,弄清题意，明确题目要求。,2,小组讨论哪个游戏规则是公平的，说说自己的理由。,活动四：检测反馈,(1),这些食品分成哪几类？,(2),自己整理,完成统计图。,（,3,）比较分析统计表和统,计图的联系，以及各自的,特点。,2,、,（,1,）两枚硬币朝上的面相同有几种情况？,（,2,）两枚硬币朝上的面一正一反有几种情况？,（,3,）这样的游戏规则公平吗？,