小学数学人教一年级总复习----解决问题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,解决问题,R,一年级下册,学习目标,1.通过系统复习掌握本册出现的几类解决问题的应用题。如：“求一个数比另一个数多几（或少几）的问题”；“用不同的方法解决一个数里有几个另一个数”；“采用不同的策略解决实际问题”。,2.培养分析问题及应用所学知识解决实际问题的能力。,学习重点,能抓住题目中的有用信息来解决实际问题。,学习难点,能抓住题目中的有用信息来解决实际问题。,一、复习导入,24+30=,66,8=,46,(30+6)=,38,(10+20)=,2,元,5,角,=,9,元,+2,元,6,角,=,1.,口算。,54,58,10,8,1元5角,11元6角,大家都算对了吗？,今天我们要复习的是用学过的知识解决一些实际问题的题目。,二、知识梳理,复习“求一个数比另一个数多几（或少几）”类型的问题。,爸爸今年,32,岁，小明今年,8,岁，爸爸比小明大几岁？,例,你知道哪些信息呢？,怎样解答呢？,32,8,24,（岁）,答：爸爸比小明大,24,岁。,求一个数比另一个数多几（或少几）我们通常采用,减法计算,！,复习“解决一个数里有几个另一个数的方法”。,48个珠子，10个穿一串，可以穿几串？,例,你能想到哪些方法解答呢？,可以用,代替珠子，圈一圈！,用,数的组成,解题或采用,数数,的方法解题。,答：,可以穿4串,。,38,10,48,28,10,18,10,8,10,求一个数里有几个另一个数的方法：,1.,数一数，圈一圈,2.,利用数的组成,3.,采用数数的方法解决,复习“采用不同的策略解决实际问题”类型。,3个同学一起折五角星，每人折7个，一共折了多少个五角星？,例,你知道了哪些信息呢？,你能想到哪些方法解答呢？,可以摆一摆！,一共,21,个五角星！,有更简单的方法吗？,可以这样算。,7+7+7=21,（个）,答：,一共折了21个五角星,。,你能试一试列表的方法吗？,采用不同的策略解决实际问题的时候我们一般用：,1.用连加（连减）的方法计算；,2.用列表的方法计算。,教材第9,8,页第,16,题,练 习,58,30=28,（只）,答：一组折了,28,只。,教材第9,9,页第,17,题,练 习,（,1,）,25,7=18,（人）,答：大人比小孩多,18,人。,（,2,）加上救生员，一共有多少人？,25+7+3=35,（人）,答：一共有,35,人。,练 习,教材第9,9,页第,18,题,34,9+5=30,（人）,答：车上现在有,30,人。,教材第9,9,页第,19,题,每盒装,8,个。,一共可以装满几盒？,练 习,50,8=42 42,8=34,34,8=26 26,8=18,18,8=10 10,8=2,答：一共可以装,6,盒。,练 习,教材第9,9,页第,20,题,三、巩固深化,1.,大客车有,45,个座位，中巴车有,30,个座位，小轿车有,4,个座位。,（1）一辆大客车比一辆中巴车多多少个座位？,减法计算,45,30,15,（个）,答：一辆大客车比一辆中巴车多,15,个座位。,（2）一辆中巴车和一辆小轿车一共有多少个座位？,加法计算,30+4,34,（个）,答：,一辆中巴车和一辆小轿车一共有34个座位,。,（3）你还能提出一个问题并解答吗？,小轿车比大客车少多少个座位？,45,5=40（个）,答：小轿车比大客车少40个座位。,2.两个班一共捐了53本书。三（1）班捐了30本书和20支铅笔，三（2）班捐了多少本书？,53,-,30=23,（本）,答：三（,2,）班捐了,23,本书。,四、课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,