人教新课标版高一必修1 1.2 秦朝中央集权制度的形成PPT课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”,“（秦王）续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执棰拊以鞭笞天下，威振四海。”,司马迁,史记,秦始皇本纪,英雄？！,秦朝中央集权制度的形成,第,2,课,1,、诸侯争霸,一、从诸侯争霸到秦朝统一,周幽王,为了讨,褒姒,欢,心，竟,烽火戏诸侯,!,申后,褒,姒,宜,臼,立,褒姒,为,后，取消,宜臼的太子地位,!,后来，,周幽王,违,背了周公定,下的宗法制度,犬戎,镐,京,申,申侯,对,女,儿,及外,孙,被,废,，十分,愤,怒，,就联合,犬戎攻,镐,京。,公元前,771,年，犬,戎,攻占镐京，幽王被杀，西周亡。,1,、诸侯争霸,一、从诸侯争霸到秦朝统一,阅读下列材料,材料一：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。,不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。,摘自,孟子,材料二：春秋之世，鲁之朝（周）王者二，,而如齐至十有一，如晋至二十。,摘自（清）顾栋高：,春秋大事表,西周初年和春秋时期相比，历史发生了什么重大改变？,齐桓公,楚庄王,吴王阖闾,问题：此五人中有人称“王”反映出什么历史信息？此五人先后争霸又反映了当时什么历史情况？,问题：七国争雄预示着怎样的趋势即将到来？,2,、秦灭六国，统一中国,秦王嬴政,想一想：秦国能灭六国、统一中国的条件有哪些？,1,、皇帝制度的建立,二、至高无上的皇权和中央官制,古代人们称祖先或神明为,“,皇,”,。,“,帝,”,是上古人们想象中主宰万物的最高天神。,公元前,221,年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是,“,议帝号,”,。群臣商议后向秦王建议说：,“,古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵,”,。因此，臣等愿,“,昧死上尊号,”,，请王为,“,泰皇,”,。秦王不以为然，他提出,“,去,泰,著,皇,，采上古,帝,位号，号曰,皇帝,。,”,始皇曰：,“,朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。,”,从材料,“,皇帝,”,称号规定中，你能得出什么认识,?,说明秦始皇自认为功高盖世；皇权披上了神圣的外衣；希望皇权世袭。,秦始皇像,“,秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称,玺,，又独以玉，群臣莫敢用。,”,史记集解,皇权至高无上,秦始皇头上戴的叫,冕,，前后垂挂的玉串称,旒,。他穿的衣服称,衮服,，有,12,种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。,问题：从上述材料我们能够提炼出怎样的历史信息？,秦虎符铭文：甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵,秦朝皇帝制度的特征有哪些？,皇位世袭：“,家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。,皇帝独尊：,成为秦王朝政治制度的基本特征。,皇权至上：,权力高度集中的标志。,2,、中央官制,三公,诸卿,副丞相,律令图籍,监察百官,（位低权重）,百官之首 全国政务,军务,（虚有其位）,思考：,秦还会分封吗，会怎么样来统治广阔的天下？,丞相绾等言,：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”,廷尉李斯议曰,：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”,始皇曰,：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”,乡,三老（教化）,有秩、啬夫（司法赋税）,游徼（治安）,里,秦朝的地方机构,三、郡县制的全面推行,皇帝,御,史,大,夫,丞,相,太,尉,郡（守）,县（令）,君主专制,中央集权,最高统治者,中央政府,地方政府,秦朝中央集权制度图示,小结：秦朝的中央集权制度,探究问题：,秦朝二世而亡，关于秦朝灭亡的原因，有人认为：“夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促。”柳宗元认为：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。,1,、比较西周，秦朝的政治制度有何变化？,2,、秦朝二世而亡，但它所创立的中央集权制度延续了两千年。应如何评价秦朝创立的中央集权制度？,