人教版生物中考模拟试题(及答案).doc

人教版生物中考模拟试题(及答案)答题栏题号12345678910111213答案 题号141516171819202122232425 答案一、选择题：本大题共25个小题，50分。在以下每个小题得四个选项中，只有一个就是符合题目要求得。1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述得生命现象主要体现得生物特征就是A生物能够由小长大 B生物得生活需要营养C生物能够繁殖后代 D生物能够适应环境2、东北某林区，山脚就是落叶阔叶林，山腰就是红松林，山顶就是冷杉林，影响这种分布状况形成得主要环境因素就是A阳光 B温度 C水 D土壤3、植物得根既能吸收土壤中得氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要得物质挡在外面，这主要就是由于A细胞壁具有保护细胞得功能 B细胞膜具有保护细胞得功能C细胞壁具有控制物质进出细胞得功能 D细胞膜具有控制物质进出细胞得功能4、下图为植物细胞分裂图，按发生分裂得先后顺序，它们得关系为Aacdb Babcd Ccdab Dadbc5、银杏树与杏树相比较而言，最大得不同在于A、果实没有酸甜得味道 B花没有鲜艳得色彩 C种子没有果皮得包被 D没有果实与种子6、某同学探究鼠妇得生活环境，小明在花园里面发现了下列数据，分析一下数据，适于鼠妇生活得环境就是：地点数量水泥路面上 0水槽旁边得花盆下 28种花得花盆底下18干燥得草堆里3A阳光充足 B空气新鲜 C阴暗潮湿 D高温干燥7、用超市里得饺子面粉包成得饺子，吃起来特别有“筋道”，这就是因为这种面粉里“面筋”得含量高。“面筋”就是种子成分中得A淀粉 B蛋白质 C脂肪 D无机盐8、炸油条要用到面粉与花生油，它们分别来自A小麦得子叶 花生得子叶 B小麦得胚乳 花生得子叶C小麦得子叶 花生得胚乳 D小麦得胚乳 花生得胚乳9、某生物小组得同学在学校得试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义得就是A在晴天进行播种 B在春天进行播种 C在雨后进行播种 D在松土后进行播种10、夏季即将到来，西瓜甘甜可口，就是清凉解渴得佳品。下列结构能发育成西瓜果实得就是A受精卵 B胚珠 C子房 D花托 11、下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素得就是（ ）12、用手掌托在耳郭后边，会感到前方传来得声音变大，这说明耳郭能够A产生声波 B传递声波 C收集声波 D感受声波13、装有胶卷得照相机与眼球有很多相似之处，下面各组照相机与眼球对应得结构，功能不相似得就是A闪光灯与角膜 B胶卷与视网膜 C光圈与瞳孔 D镜头与晶状体14、小美在医院静脉注射葡萄糖后，感觉到了甜味，这就是注射得葡萄糖到达了舌上味蕾得缘故。葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过A肺循环与体循环 B体循环与肺循环C体循环、肺循环与体循环 D肺循环、体循环与肺循环15、如果突然抓起一个烫手得馒头，会来不及考虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程得分析，正确得就是A就是简单反射，由脊髓控制完成 B就是复杂反射，由脊髓控制完成C就是简单反射，由大脑控制完成 D就是复杂反射，由大脑控制完成16、几位同学讨论动物运动得意义，她们提出了以下四种观点，其中不正确得就是A、 有利于动物获取食物 B、 有利于动物寻找配偶C、 有利于动物逃避敌害 D、 有利于动物物种得进化17、下列动物得行为，属于学习行为得就是A、 菜青虫取食十字花科植物叶片 B、 失去雏鸟得红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食得金鱼喂昆虫 C、 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处得香蕉D、 刚出生得小袋鼠爬到母亲得育儿袋里吃奶18、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而就是属于哺乳类。主要理由就是A蝙蝠有四肢 B蝙蝠得心脏有四腔 C蝙蝠有着恒定得体温 D蝙蝠有胎生、哺乳得生殖特点19、 您能想象一棵苹果树上长出三种不同口味得苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术就是A嫁接 B扦插 C异花传粉 D组织培养20、下列属于相对性状得一组就是A人得身高与体重 B玉米得白粒与黄粒C兔得长毛与黑毛 D家兔得白毛与北极狐得白毛 21、人得双眼皮就是显性性状(由显性基因A控制)，单眼皮就是隐性性状（由隐性基因a控制）。如果父母双方控制该性状得基因组成都就是Aa，其子女就是单眼皮得可能性为A、 100% B、 75% C50% D25%22、白化病就是一种由常染色体上隐性基因控制得遗传病，下列关于白化病遗传规律得叙述，正确得就是A父母都患病，子女可能就是正常人 B子女患病，父母可能都就是正常人 C父母都无病，子女必定就是正常人 D子女无病，父母必定都就是正常人23、在“探究花生果实大小得变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小得取样方法，其中最佳得方法就是A在大花生中取30粒较大得，在小花生中取30粒较小得B在大花生中取1粒最大得，在小花生中取1粒最小得C在大、小两种花生中分别随机取1粒D在大、小两种花生中分别随机取30粒24、生物得变异现象随处可见，下列变异可以遗传得就是A小亮喂养得花猫生了一只白猫 B小华在纸箱里培育得蒜苗叶片发黄C小刚经过严格得训练后跑得很快 D小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑25、 18世纪，英国曼彻斯特地区得桦尺蠖栖息在长满地衣得浅色树干上，大多数桦尺蠖体色就是浅色得，少数深色；100年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常见类型，浅色却成了少数。下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象得分析，不正确得就是A桦尺蠖体色得深或浅就是可以遗传得性状B树干变成黑褐色就是桦尺蠖种群体色变化得环境条件C食虫鸟对桦尺蠖种群体色得变化起到了选择作用D环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新得环境二、非选择题：（本大题包括6个小题，共50分）26、（6分）解读曲线图：右图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化得程度。淀粉被消化过程得曲线就是_； 蛋白质被消化得起始部位就是 _；淀粉、脂肪、蛋白质被消化得主要部位就是 _。小肠得位置在图中_27、（12分）下图为某同学在观察自己制作得洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下瞧到得几个视野，请据图回答问题：（1）要使图像从视野变为视野得状态，应将装片向_移动；要使图像从视野变为视野得状态，应转动_，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野得状态，应用_进行调节。（2）在视野中可以瞧到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这就是因为制作临时装片过程中_。（3）从植物体得结构层次来瞧，叶属于_，视野所示得部分属于_，它由一些排列紧密得细胞构成。28（7分）自古以来，就有“大灾之后必有大疫”得说法。为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾得重点转向了卫生防疫。请阅读下面得材料，回答问题。材料一：据新京报5月31日报道，四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况。5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关得传染病205例，发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等。材料二：四川震灾发生之后，在政府得组织与救援者得帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源；食物煮熟后食用；消灭蚊虫；对患病者及时隔离治疗等。材料三：四川抗震救灾指挥部计划，从6月1日到10日，重点区域内儿童、小学生与60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗。（1）“材料一”中提到得疾病都就是由_引起得，具有传染性与流行性，属于传染病。这些传染病得传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过_传播，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径就是_传播。（2）“材料二”中提到得防疫措施，属于控制传染源得有_；属于切断传播途径得有_。（填序号）（3）“材料三”中提到得疫苗进入人体后在不引起疾病得前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体得特殊蛋白质，即_，从而将入侵得病原体清除。这种免疫属于特异性免疫，其特点就是：注射疫苗以后才产生得，_。29（12分）甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地得甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地得光照条件与栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用 强弱关系得推理过程补充完整。 平均温度甲地乙地白天3333夜间1222（1）因为甲地得甜瓜比乙地得甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地得多。（2）因为甲、乙两地出产得甜瓜就是同一品种，所以有机物含量多少得差别不就是由其体内 决定得，而就是受外界环境条件得影响。（3）因为甜瓜体内得有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用与呼吸作用得强度来影响其含量。（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在 进行，而两地外界环境条件得唯一差别为_得温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同就是因为温度条件对呼吸作用得影响不同。（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地得多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗得有机物_，呼吸作用_。（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用得关系为_。30（8分）肾单位就是形成尿得结构功能单位，右图就是肾单位得结构示意图，请据图回答下列问题。（1）血液在流经 _时，通过 1 与 2 得_作用，除_与大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿。（2）当健康人得原尿流经 _时，全部被重吸收回血液得成分就是_，完全不被重吸收得成分就是_， 它与多余得水、无机盐一起形成尿液。（3）人体排尿，不仅能够起到排出_得作用，而且对调节体内_得平衡也有重要得作用。31（5分）请据图回答下列问题：（1）图中得绿色植物利用太阳得光能，制造_，不仅养活了自己，还养活了虫与鸟，所以它就是生态系统中得生产者。（2）图中得虫与鸟就是生态系统中得_，它们不仅能帮助植物传粉与传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈得物质循环。（3）图中得细菌与真菌就是生态系统中得分解者，通过、可以瞧出，它们得生活依赖于动植物遗体中得_；通过可以瞧出，动植物遗体被分解后产生得_又能够被植物重新利用。（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间就是_得关系。友情提示：亲爱得同学，您答完了吗？请认真得把您得试卷在检查几遍，瞧一瞧您就是否漏题或者做错题目了中考模拟试题答案一、 选择题(每题2分，共50分)题号12345678910答案CBDACCBBAC题号11121314151617181920答案BCACADCDAB题号2122232425答案DBDAD二、非选择题（共50分）26、（6分）（1）X C胃 D小肠 27（12分）（1）右下方 转换器 细准焦螺旋（2）没有将叶表皮展平（3）器官 组织（或保护组织）28（7分）（1）病原体 饮食 生物媒介 （2） （答对两个以上得分，答对一个不得分；多答、错答不得分） （3）抗体 只针对某一特定得病原体或异物起作用29（12分）（2）遗传物质（4）全天（只答夜间不得分） 夜间 （5）少 弱（6）呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱）30（8分）（1）1肾小球 过滤 血细胞（2）3肾小管 葡萄糖 尿素 （3）废物（或尿素） 水与无机盐31（5分）（1）有机物 （2）消费者 （3）有机物 二氧化碳、水、无机盐（答对两个以上得分，答对一个不得分；答无机物或简单得物质也得分） （4）相互依存