拥抱美好未来.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国梦我的梦,第二十一课 梦想引领未来,第二节 拥抱美好未来,自学指导：,要求：请同学们认真阅读课本P,109,-,112,内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：,5,分钟,1,、为什么说实现共同理想是中华儿女的共同使命？,2,、个人梦和中国梦的关系是什么？,3,、青年人怎样把个人梦和中国梦结合起来？,4,、为什么说,“,奋斗成就未来,”,？,一、共同理想 共同使命,说一说：,2019,年，新中国成立,70,周年。,70,年来我们国家实现了哪些梦想？,歼,-10,总师杨伟获国防,科技杰出人才奖,教师上课,警察执勤,战士巡逻,中国梦，每个人的梦,合作探究：,任务：探讨分析中国梦与个人梦的关系？,要求：,1,、四人一组，人人发言，一人记录。,2,、选派一名代表进行小组间交流,中国梦与个人梦的关系是什么？,中国梦，归根到底是人民的梦。中国梦是国家的、民族的，也是每个中国人的。,个人梦和中国梦密不可分：一方面，个人梦离不开中国梦，每个人的梦想只有深深植根于中国梦这片深厚的土壤，梦想才有成真的可能；另一方面，中国梦也离不开个人梦，中国梦由无数的个人梦汇集而成，它的实现有赖于每个人最大限度地发挥自己的聪明才智和创造力。,青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。,习近平,探究分享：,（,1,）选取材料中你感兴趣的一个事例，发挥自己的想象，分析青年学生是怎样对待中国梦和个人梦的关系？,（,2,）作为一名新时代的中学生，你有怎样的,“,梦想,”,？,（,3,）为了实现梦想你打算如何行动？,阅读教材,110,页材料思考问题：,青年学生应怎样对待中国梦和个人梦的关系？,（,1,）任何一个有志青年都应把个人梦与中国梦结合起来，将个人梦融入中国梦之中，在实现中国梦的奋斗中奉献自己的青春。,（,2,）中国梦是全体中国人民的梦，更是青年一代的梦。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。,（,3,）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人风华正茂，正值为国效力的最佳阶段。,（,4,）中华民族伟大复兴的光明前景在向我们召唤，我们青年要坚定理想信念，志存高远脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。,习近平,二、奋斗成就未来,靠着艰苦奋斗，我们的祖先创造了灿烂的中华文明；,靠着艰苦奋斗，我国人民在中国共产党的领导下，用小来加步枪打败了日本帝国主义和国民党反动派，建立了新中国；,靠着艰苦奋斗，中国人民在一穷二白的基础上自力更生，克服帝国主义的重重封锁，使社会主义中国巍然屹立在世界的东方；,靠着艰苦奋斗，党领导全国人民开辟了中国特色社会主义道路，使人民生活总体上达到了小康水平,列举我国人民艰苦奋斗的典型事物和事例。,大禹治水、愚公移山、闻鸡起舞、精卫填海、凿壁偷光、卧薪尝胆,延安精神、井冈山精神、西柏坡精神、长征精神等,铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等,创造了灿烂的中华文明,民族独立、人民解放,总体小康,畅谈奋斗,时期,体现艰苦奋斗的精神,实现的理想,古代,民主革命时期,社会主义建设时期,为什么说,“,奋斗成就未来,”,？,（,1,）古往今来，无论是个人理思还是社会理想的实现都会经历困难挫折，都是艰苦奋斗的结果。,（,2,）艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德，是通向理想的必经之路。实现共同理想任重道远，艰难曲折，唯有艰苦奋斗，没有捷径可走。,实干实践实现,“,中国梦,”,为什么说,“,奋斗成就未来,”,？,（,1,）古往今来，无论是个人理思还是社会理想的实现都会经历困难挫折，都是艰苦奋斗的结果。,（,2,）艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德，是通向理想的必经之路。实现共同理想任重道远，艰难曲折，唯有艰苦奋斗，没有捷径可走。,（,3,）要把理想变成现实，关键是实干。全国各族人民只有在党的领导下，求真务实、改革创新、真抓实于、才能一步一个脚印，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。,情境一：,2018,年,6,月,1,日是小华,15,岁生日，几个要好的同学到餐馆给他过生日，点了一桌菜，花了,400,多元，最后还剩下很多没有吃完。,情境二：,一位辛酸父亲的家书,这封信主要讲的是儿子考上大学，有文化了，却没有了孝心，只知道向父母要钱，在同学面前摆阔气、讲排场，穿用都是名牌。母亲下岗了，父亲收入微薄，儿子也全然不顾。,针对上述情境，同学们纷纷发表了自己的看法：,A,同学说：,“,提倡艰苦奋斗，就是过苦日子，当苦行僧。,”,B,同学说：,“,是否保持艰苦朴素的作风由个人决定，浪费点、奢侈点，只是生活小事，没必要看得那么严重。,”,C,同学说：,“,时下国家提倡、鼓励消费，,慷慨解囊,是在为国家发展作贡献。,”,（,1,）请你与,A,、,B,、,C,三位同学分别交流一下你的看法。,（,2,）经过讨论，大家都认为要继续发扬艰苦奋斗精神。那么我们应该怎样发扬艰苦奋斗精神？,我们应该怎样用奋斗成就未来？,（,1,）事业历来与艰难困苦做伴，成果皆须由心血汗水浇灌。有梦想，有奋斗，才能创造美好未来。,（,2,）当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，既做梦想家又做实干家，从日常生活、学习和工作做起，自觉磨炼自己，逐步把自己造就成能担负重任的人。,（,3,）当然，我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，面是反对铺张浪费和贪图享受，培养我们吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苫创业精神。,课堂练习,1,、,“,中国梦,是我们这一代的，更是青年一代的,”,，,“,青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望,”,。这表明,(),有梦想就一定会有人生出彩的机会,少年的梦想与中国梦密不可分,我们共同享有同祖国一起进步的机会,中学生要努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关,A.B.C.D.,C,2,、某校同学在一次郊游活动中，同学们把吃剩下的饭菜丢得满地都是，既不环保也很浪费，老师说,“,艰苦奋斗,”,永远是我们应当传承的光荣传统。但小明却说：,“,现在都什么年代了，还要我们讲什么,艰苦奋斗,”,。对此，你的正确理解应当是（）,艰苦奋斗与勤俭节约都是优秀的传统美德,艰苦奋斗是自强不息，开拓进取的精神风貌,艰苦奋斗是一种不怕困难、百折不挠的坚强意识,艰苦奋斗是艰苦历史时代的需要，我们现在实际情况已经不需要了,A.B.C.D.,A,3,、,“,中国梦,”,这一精神火炬经过习总书记的,“,点燃,”,后，迅速的照耀和温暖了全球的炎黄子孙，实现中华民族的伟大复兴离不开中华儿女的团结拼搏和艰苦奋斗精神，关于艰苦奋斗的正确理解是（）,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,新时期艰苦奋斗被赋予了新的内涵,艰苦奋斗就是要埋头苦干、节衣缩食,A.B.C.D.,A,4,、不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风。这是因为（）,艰苦奋斗精神是我们民族精神的重要内容,发扬艰苦奋斗精神是发展先进文化的根本任务,艰苦奋斗精神是一个国家和民族发展的不竭动力,实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业,A.B.C.D.,C,课堂总结,通过这节课，你学到了什么？,课堂小结,拥抱美好未来,共同理想,共同使命,奋斗成就未来,1.,个人梦和中国梦的关系,2.,青年人怎样把个人梦和中国梦结合起来,1.,艰苦奋斗的重要性,2.,实干兴邦,3.,青少年怎样发扬艰苦奋斗精神,板书设计,拥抱,美好,未来,共同,理想,共同,使命,奋斗,成就,未来,实现共同理想是中华儿女的共同使命,个人梦和中国梦的关系,把个人梦和中国梦结合起来,理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神,发扬艰苦奋斗精神,中学生怎样发扬艰苦奋斗精神,