第一节核酸是遗传物质的证据.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,专题一、核酸是遗传物质的证据,-,2,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,题组,1,考查,DNA,是遗传物质的实验对比,1,.(2017,江苏,2),下列关于探索,DNA,是遗传物质的实验,叙述正确的是,(),A.,格里菲思实验证明,DNA,可以改变生物体的遗传性状,B.,艾弗里实验证明从,S,型肺炎双球菌中提取的,DNA,可以使小鼠死亡,C.,赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中,D.,赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有,32,P,标记,答案,解析,解析,关闭,格里菲思实验证明加热杀死的,S,型菌内存在一种转化因子,能使活的,R,型菌转化为活的,S,型菌,并没有提到,DNA,A,项错误。艾弗里的体外转化实验,证明从,S,型肺炎双球菌中提取的,DNA,可促进,R,型菌转化为,S,型菌,未涉及小鼠,B,项错误。赫尔希和蔡斯实验中,细菌比噬菌体外壳比重大,所以离心后细菌主要存在于沉淀中,C,项正确。赫尔希和蔡斯实验中,用,32,P,标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,32,P,标记的噬菌体,DNA,在大肠杆菌内进行半保留复制,细菌裂解后得到的噬菌体部分含,32,P,标记,D,项错误。,答案,解析,关闭,C,一、肺炎双球菌,体内,转化实验的思考,1.,实验中,使小鼠致死的原因是什么？,2.,将,S,型细菌的,DNA,直接注入小鼠体内，小鼠是否会死亡？,S,型细菌在小鼠体内大量繁殖，使小鼠患败血症死亡,不会,因为只注入,S,型细菌的,DNA,，没有,R,型菌，不可能得到,S,型活菌，小鼠也就不会死。,二、肺炎双球菌,体外,转化实验的思考,1.,艾弗里的体外转化实验的设计思路是什么？,2,.,艾弗里,设置,“,DNA,DNA,酶,”,这一组实验的目的是什么,？,3.R,型菌向,S,型菌转化的实质是什么？,4.R,型菌全部转化成,S,型菌了吗？转化过程中它们的数量是如何变化的？,设法把,DNA,和蛋白质分开，单独的直接的去观察,DNA,或蛋白质的作用。,与“以,S,型细菌的,DNA,与,R,型细菌混合培养”的实验形成对照,基因重组,-,5,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,2,.(2017,山东济南二模,10),图甲是将加热杀死的,S,型细菌与,R,型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述不正确的是,(),-,6,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,A.,图甲中,AB,段对应的时间内,小鼠体内已形成大量的抗,R,型细菌的抗体,B.,图甲中,后期出现的大量,S,型细菌由,R,型细菌转化并增殖而来,C.,图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性,D.,图乙中若用,32,P,标记一个亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性,答案,解析,解析,关闭,图甲中,AB,段对应的时间内,在小鼠正常免疫系统的作用下,R,型活细菌含量减少,;,将加热杀死的,S,型细菌与,R,型活菌混合注射到小鼠体内后,部分,R,型活细菌转化成,S,型细菌,且,S,型细菌快速分裂增殖,;,35,S,标记的噬菌体蛋白质不参与子代噬菌体的形成,新形成的子代噬菌体完全没有放射性,;,图乙中若用,32,P,标记一个亲代噬菌体,由于,DNA,的半保留复制,则不管复制多少代,只有两个子代噬菌体具有放射性。,答案,解析,关闭,D,项目,体内转化实验,体外转化实验,实验者,培养细菌,实验原则,实验结果,实验结论,巧妙构思,两实验,的,联系,格里菲斯 艾弗里及其同事,在,小鼠体内,用,R,型细菌培养基,R,型细菌与,S,型细菌的毒性对照,S,型细菌各成分的作用相互对照,加热杀死的,S,型细菌,能使,R,型细菌转化为,S,型细菌,加热杀死的,S,型细菌体内含有,某种,“,转化因子,”,用加热杀死的,S,型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化,所用材料相同，都是,R,型和,S,型肺炎双球菌；,两实验都遵循对照原则、单一变量原则,;,体内转化实验是基础，仅说明,S,型细菌体内含有,“,转化因子,”,，而体外转化实验则进一步说明,“,转化因子,”,就是,DNA.,归纳提升：,体内转化实验和体外转化实验的比较,S,型细菌的,DNA,是遗传物质,S,型细菌的,DNA,能使,R,型细菌转化为,S,型细菌,将物质提纯分离后，直接、单独地观察某种物质在实验中所起的作用,三、噬菌体侵染细菌的实验,P,45,1.P,和,S,分别标记了噬菌体的什么部位？标记,C,、,H,、,O,、,N,行吗？,2.,如何用,32,P,和,35,S,标记噬菌体,？用,CHON,同位素标记行吗？,含,35,S,的噬菌体,细菌,上清液,沉淀物,搅拌离心,-,放射性,很高,-,放射性,很低,(,未标记,),(,含,T2,噬菌体颗粒,),(,被感染的细菌和新形成的噬菌体,),实验步骤一：,说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内。,2,、,噬菌体侵染细菌的实验,P,45,1,、搅拌、离心的目的？搅拌应选在什么时机？,2,、离心后上清液和沉淀物中的物质分别是什么？,3,、放射性分别存在于什么位置？此结果说明了什么问题？,注入之后，释放之前,含,32,P,的噬菌体,细菌,(,未标记,),(T2,噬菌体颗粒,),细菌和新形成的噬菌体中,-,放射性很低,-,放射性很高,搅拌离心,思考：,1.,该实验说明了什么？,说明,DNA,进入到细菌内。,2.,综合上述两个实验结果，分析本实验的结论？,3.,本实验还可以得到哪些结论？,实验步骤二：,-,11,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,题组,2,考查生物遗传物质经典实验的分析,3,.,下图是,“,噬菌体侵染大肠杆菌,”,的实验,其中亲代噬菌体已用,32,P,标记,a,、,c,中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述,不正确的是,(),-,12,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,A.,图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中应加入,32,P,标记的无机盐,B.,若要达到实验目的,还要再设计一组用,35,S,标记噬菌体的实验,两组实验相互对照,C.,若只有,c,中有放射性,可直接证明噬菌体的,DNA,侵入了大肠杆菌,D.,实验中,b,对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分大肠杆菌裂解了,答案,解析,解析,关闭,图中亲代噬菌体已用,32,P,标记,锥形瓶内培养大肠杆菌的培养液中的,P,不应含,32,P,标记,A,项错误。若要证明,DNA,是遗传物质,还要再设计一组用,35,S,标记噬菌体的实验,两组实验相互对照,B,项正确。若只有沉淀物,c,中含大量放射性,可直接证明噬菌体的,DNA,侵入了大肠杆菌,C,项正确。若,b(,上清液,),中出现放射性,可能是培养时间过长,造成部分大肠杆菌裂解,D,项正确。,答案,解析,关闭,A,-,13,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,4,.,在,“,噬菌体侵染细菌的实验,”,中,如果对,35,S,标记的噬菌体一组,(,甲组,),不进行搅拌、,32,P,标记的噬菌体一组,(,乙组,),保温时间过长,结果是,(),A.,甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性,B.,甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性,C.,甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性,D.,甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性,答案,解析,解析,关闭,噬菌体侵染细菌的实验中对,35,S,标记的噬菌体一组,(,甲组,),不进行搅拌,则噬菌体的外壳不会从大肠杆菌上脱落,所以沉淀物中会出现较强的放射性,;,若,32,P,标记的噬菌体一组,(,乙组,),保温时间过长,大肠杆菌中的噬菌体会释放出来,使上清液中出现较强的放射性。,答案,解析,关闭,A,-,14,-,考点,1,考点,2,高考真题回访,必清错混辨析,必做题组集结,考点,3,技巧方法,噬菌体侵染细菌实验分析策略,分析噬菌体侵染细菌实验试题可运用,“,两看法,”:,1,(2013,新课标全国卷,),在生命科学发展过程中，证明,DNA,是遗传物质的实验是,(,),孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验,肺炎双球菌转化实验,T,2,噬菌体侵染大肠杆菌实验,DNA,的,X,光衍射实验,A,B,C,D,(2012,上海高考,),赫尔希,(A.Hershey),和蔡斯,(M.Chase),于,1952,年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了,DNA,是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体,(,),A,侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞,B,只将其,DNA,注入大肠杆菌细胞中,C,DNA,可用,15,N,放射性同位素标记,D,蛋白质可用,32,P,放射性同位素标记,比较项目,肺炎双球菌体外转化,噬菌体侵染细菌实验,实验者,艾弗里,赫尔希和蔡斯,方法,直接分离：分离,S,型细菌的,DNA,、多糖、蛋白质等，分别与,R,型细菌混合培养,观察指标,菌落类型,实验现象,只有加入,S,菌的才能使菌转化出菌,实验结论,DNA,是遗传物质、蛋白质等不是遗传物质,相同点,放射性同位素标记法：,分别用,32,P,和,35,S,标记,DNA,和蛋白质,放射性分布,DNA,是遗传物质,归纳提升,均使,DNA,和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用；,都遵循对照原则；,都证明,DNA,是遗传物质。,35,S,标记组放射性主要出现在上清液；,32,P,标记组放射性主要出现在沉淀物,四、烟草花叶病毒侵染实验,(1),烟草花叶病毒组成：,。,RNA,和蛋白质,RNA,蛋白质,感染,不感染,烟草花,叶病毒,烟叶,烟叶,(2),过程,(3),结论：,RNA,是遗传物质。,3,、人类对遗传物质的探索过程,4,生物含有的核酸物质总结,遗传物质,所含核酸,所含核苷酸,含氮碱基,细胞生物均为,DNA(,原核、真核生物,),2,种,8,种,5,种：,A,、,T,、,C,、,G,、,U,病,毒,DNA,病毒,1,种，为,DNA,4,种脱氧核苷酸,4,种：,A,、,T,、,C,、,G,RNA,病毒,1,种，为,RNA,4,种核糖核苷酸,4,种：,A,、,U,、,C,、,G,