过故人庄.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,付娜-高山流水.mp3,过故人庄,敦煌市第二中学 何金钰,1.,正确、流利、有感情的朗读和背诵古诗。,2.,反复诵读，学会用,“,四读法,”,鉴赏诗歌。,3.,体会诗中作者所表达的思想感情。,学习目标,孟浩然,唐代诗人,，本名浩，字浩然。襄州襄阳,(,今湖北襄樊,),人，,世称孟襄阳,。以写,田园山水诗,为主。是唐代,一位不甘隐居,却以隐居终老,的诗人,.,早年在家隐居读书,30,岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。,这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了,田园生活的乐趣,。,作者简介,具：把：,合：话：,轩：桑麻：,检查预习,解释下列黑体字,置办,环绕,窗户,端着,闲谈,泛指农事,视频朗诵：过故人庄mp4,朗读课文,故人,/,具,/,鸡黍，邀我,/,至,/,田,家,。,绿树,/,村边,/,合，青山,/,郭外,/,斜,。,开轩,/,面,/,场圃，把酒,/,话,/,桑,麻,。,待到,/,重阳日，还来,/,就,/,菊,花,。,自由朗读，读准字音，注意把握停顿、重音,ji,xia,ma,hua,译读课文,1,、以诗译诗,2,、译出来的语句也要有点,韵脚,，也要像一首诗,提示：,背读课文,做客留恋（相约再来）,思考：每一联都写了什么？,首联：,颔联：,颈联：,尾联：,做客原因（盛情邀请）,一路见闻（村庄美景）,农家做客（农家欢乐）,说读课文,例句：故人具鸡黍，邀我至田家,诗人啊，老朋友准备了饭菜，还冒着热气，有你爱吃的小米饭，邀请你到山水如画的田园乡间做客,过故人庄.,1,、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？,2,、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子,。,3,、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？,诗歌探究,孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情。,诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往。,绿树村边合，青山郭外斜。,对偶,开轩面场圃，把酒话桑麻。,主题归纳,这首诗通过叙述,_,，描述了,_,，,表达了,_,_,，以及,_,。,“,我,”,到朋友家做客的事情,恬静秀美的农村风光,对淳朴的田园生活,的热爱,对朋友情谊的重视,想想意境,诗人和老朋友在谈论什么问题呢？家常话又有哪些呢？他们可能在说什么？,即兴表演“把酒话桑麻”,注意：老朋友之间,谈话的内容,是有关,农事,的，神态自然大方，语言淳朴自然，气氛融洽和谐,独坐敬亭山,（唐）李白,众鸟高飞尽，孤云独去闲。,相看两不厌，只有敬亭山。,1,、此时的李白坐在敬亭山上看到些什么？,2,、,你感受到了什么？,3,、诗人的心情怎样？,思 考：,鸟飞尽 云飘走,凄凉,产生了孤独和寂寞之情,本诗通过描写,，,抒发了作者因,而产生,的感情。,主题归纳,敬亭山的孤寂景象,怀才不遇,孤独寂寞,胡婷婷-过故人庄.mp3,作业布置,把过故人庄扩充为,400,字左右的散文,