小学数学人教二年级《认识有余数的除法》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,龙泉镇中心学校,执教者：张秀波,认识有余数的除法,认识有余数的除法,把6个 每2个摆一盘，,可以摆几盘？,摆一摆，回顾除法意义,6,23（盘）,把,6,个 每,2,个摆一盘，摆一摆。,摆一摆,被除数,除数,商,把7个 每2个摆一盘，,可以怎么摆？,摆一摆，比较感知,摆一摆，解决新问题,7 2,3,（,盘,）,把,7,个 每,2,个摆一盘，摆一摆。,.余数,.被除数,.除数,.商,1,（,个,）,b,1.17,个 ，,2,个,2,个地圈。,圈了（）组，,剩下（）个。,17,2,（组）,（个）,2.23,个 ，,3,个,3,个地圈。,圈了（）组，,剩下（）个。,233,（组）,（个,）,8,1,8,1,7,2,7,2,我会做,1,、,9,支铅笔，每人分两支。可以分给（）人，,还剩（,）支。,9,2=(),(,人,),()(,支,),2,、,9,支铅笔，平均分给,4,人。分一分，把分的,结果画出来。,每人分（）支，还剩（,）支,9,4=()(,支,),()(,支,),4,1,4,1,2,1,2,1,课堂,检测,恭喜过关！,对比,观察，理解关系,同学们用小棒摆正方形,用,8,根小棒，你能摆几个正方形？如果用,9,根、,10,根、,11,根、,12,根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一摆，并用算式表述出来。,8,根,9,根,10,根,11,根,12,根,8,4,=2,（个）,9,4,=2,（个）,1,（根）,10,4,=2,（个）,2,（根）,11,4,=2,（个）,3,（根）,12,4,=3,（个）,观察比较，发现关系,2,在,进行有余数的除法计算时,，,结果中的,余数一定要比除数小,。,表示为：,余数除数,活动思考，加深理解,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能 会剩几根小棒？,如果用这些小棒摆 呢？,余数 除数,余数最大是,4,，最小是,1,。,余数最大是,2,，最小是,1.,总,结,这节课你有什么收获？,