初二物理《功》PPT课--.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十一章功与机械能,第一节 功,学习目标,1,、知识与技能目标,（,1,）知道做功的两个必要因素。,（,2,）理解功的定义、计算公式和单位。,2,、过程与方法目标,（,1,）通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么,情况下没有做功？（,2,）运用功公式解决有关简单问题,3,、情感、态度价值观目标,（,1,）乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、探索,活动。（,2,）有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。,一、什么是功？,生活当中我们常提到功，比如说：,功劳大大的、有功之臣；,大功告成、事半功倍,那么物理学当中的功又应如何理解呢？,1,、功的概念,.,如果一个,力,作用在物体上，物体在这个,力的方向上,移动了一段,距离,，力学里就说这个力做了,功,。,有成效,将货物提高,拉小车前进,2.,做功的两个必要条件,（,1,）作用在物体上的,力,（,F,）,（,2,）物体在,力的方向,上通过的,距离,(S),（这两个条件是严格的，必要的意思就是缺一不可,！）,分析：,s,没有做功（劳而无功）,搬而未动,分析：,s,没有做功（不劳无功）,踢出去的足球在地上滚动,分析：,s,s,没有做功（劳而无功）,起重机提着货物水平移动,不做功的三种情况,1,、,有力,，但是在力的方向上通过的,距离为零,。,2,、,有距离,，但在运动方向上物体,没有力,的作用。,3,、,有力,，也,有距离,，但是力和运动方向是,相互,垂直,的。,课堂反馈,1,、,判断是否做功,运动员举住杠铃不动,沿着斜面往车推木桶,2,、,下列情况中，人有没有对皮箱做功的是：,（,1,）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起。,（,2,）人再一次用力把箱子提起。,（,3,）人用力提着皮箱在原地不动。,（,4,）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升。,（,5,）人提着箱子在水平路面上匀速前进了,50,米。,（,6,）人提着箱子上楼。,二、功的计算公式和单位,1.*,公式,：,功=力距离,W=Fs,（变形,F=W/s,或,s=W/F,）,(,位移指发生在该力方向上的位移,),*,单位：,牛,米=焦耳 简称,:,焦 符号,:J,*1,焦的意义,：,1,牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离时所做的功为1焦。,2,、功公式的应用,例题1：一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000米，此拖拉机的牵引力做了多少功？,解：根据公式,W=Fs=28500,牛1000米,=2.8510,7,焦,答：拖拉机的牵引力做了2.8510,7,焦的功。,例,2,：在平地上，小朋友用,50N,的水平推力推动重,100N,的箱子，前进了,10,米，推箱子的小朋友做了多少功,W,1,？重力做了多少功,W,2,？如果小朋友把这个箱子匀速举高,1.5m,，他做了多少功,W,3,？,受力分析,F=5N,G=100N,S=10m,解题,:,W,1,=,Fs,=50,N,10,m,=500,J,W,2,=,Fs,=100,N,10,m,=100,J,应,W,2,=0,W,3,=,Gh,=100,N,1.5,m,=150,J,练习：马拉着重为19600牛的车在水平路面上前进了400米，做了310,5,焦的功。车受到的重力有没有做功？马的水平拉力是多少牛？,练习,1,解,:(1),马在水平路面上前进，竖直方向上,没有通过距离，所以车受的重力不做功。,(2),求马的水平拉力，可从已知拉力做功和车,前进的距离求解。,由,W=Fs,公式得,F=W/s=,310,5,焦/400米=750牛,答：车受的重力没有做功，,马的水平拉力是750牛。,练习2：,如图所示，小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以,5m,s,的速度匀速跑动,30min,，跑动的总动力为,40N,求：,(1),他在这段时间内相当于跑了多少路程,?,(2),他在这段时间内做了多少功,?,解：,(1)S=,vt,=5m,s,（,3060s,）,=9000m=9km,(2)W=Fs,=40N9000m=360000J,答：,(1),共跑了,9km,(2),人跑步时做功,360000J,。,小结：,一、,做功的必要因素：,作用在物体上的力；,物体在力的方向上通过的距离。,二、功的计算公式和单位：,功=力距离,W=Fs,焦耳（焦，,J）,牛,.,米,1焦=1牛1米=1牛米,作业,1,、下列物体做功的是（）,A.,一物体抛出后在光滑的冰面上运动,B.,小孩用力提箱子，但箱子未动,C.,学生背书包在水平地上匀速前进,D.,苹果因重力作用向下掉,2,、小刚把重为1000,N,的箱子，沿着水平地面，推动1米，小刚对箱子 做的功,A.1000J B.1J C.0J D.,无法确定,3,、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力,F,做的功分别为,W1,和,W2,，,W,甲,_W,乙。（填“,”“=”,或“,”,）,4,、一建筑工人用,50N,的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了,1m,小车受到的阻力为,；撤去推力，小车仍然能继续向前运动,0.5m,，这是由于小车具有,，这个过程中人对车做功为,。在上述小车前进,1.5m,的过程中，建筑工人对小车做的功为,，物体克服阻力做的功为,。,5,、在平地上，用,50N,的水平推力推动重,100N,的箱子，前进了,10,米，推箱子的小朋友做了多少功？,如果把这个箱子匀速举高,1.5m,，他做了多少功？克服重力做了多少功？,希望大家都学会了,谢谢,再见！,