大班保育工作计划.docx

大班保育工作计划大班保育工作计划是指保育机构为满足大班儿童(3-6岁)的身心发展需求、提高大班教育质量、提高园所综合素质等方面制定的工作计划。作为教师和保育员，制定一份合理的大班保育工作计划是十分必要的。下面将对大班保育工作计划的制定以及实施过程进行详细阐述。一、制定大班保育工作计划的前置条件1.深入了解大班儿童身心发展规律：大班儿童处于身心发展快速发展的时期，需要进行尽可能多的社会性活动。因此，保育机构要先对大班儿童的身心发展规律进行了解，同时，在制定大班保育计划时，需要结合儿童的具体情况进行制定。2.了解家庭教育背景：大班儿童已经具备了对足够的自主意识和自我决策能力，因此，他们的家庭教育背景对于他们的再社交培养，人际交往的形成都有着较大的影响。在制定保育工作计划时，需要结合家庭教育背景进行制定。3.了解本地教育政策：不同的地区，有着不同的教育政策。对于保育机构而言，需要与当地政策保持一定的同步性，以达到有效的教育效果。二、大班保育工作计划的主要内容1.整体规划及其内容分类：大班保育工作的整体规划需要从整体上对保育机构的发展目标、保育活动的总体内涵、活动形式、时间安排等方面进行明确。在内容分类上，需要从生活、科学、艺术、社会、逻辑思维等方面进行划分。2.教学手段及其实施方式：在制定大班保育计划时，要结合大班儿童的具体情况，选择合适的教学手段和实施方式。一般情况下，可以采用游戏、故事、观察、探索、行为模拟、启发式教学、以问题为导向教学等方式进行。3.师资配备及其实施策略：师资配备是保育机构工作中十分重要的环节。可以从选择合适的教师、保育员进行外部协调和内部培训等方面进行配备。同时，在制定大班保育计划时，还需要结合老师和保育员的专业特长，制定相应的实施策略。4.管理与评估：管理与评估是制定大班保育计划中的核心环节。需要对大班儿童的学期、学年计划进行跟踪、监督和评估。同时，还需要对教师与保育员的工作进行评估，了解大班保育计划的实施效果，以便下一次工作计划的制定。