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,安徽,黄山,云海,温泉,怪松,奇石,黄山以“云海、温泉、怪松、奇石”最为著名，号称“天下四绝”。今天，让我们去欣赏一下黄山的四绝之一,黄山奇石吧！,9,黄山奇石,读了题目，我知道黄山的石头一定很（），我从题目里的（）字看出来的。,奇特,奇,1.,听课文朗读，标出自然段序号。,我会读课文,我会认,你用什么好办法记住这些生字的呢？,闻 名 景 区 省,部 秀 尤 其 仙,xin,wn,mn,jn,q,shn,b,xi,yu,q,zhun,j,wi,zh,xn,d,巨 位 都 著 形 状,d,（天都峰）（成都）,du,（都是）（都有）,都,多音字,你知道什么是“,巨石,”了吗？,巨石,读一读,比一比，认一认。,巨石,巨大,巨,区,q,景区,小区,j,风景区 安徽省 仙桃石,尤其 巨石 南部,一位 闻名 著名,景色秀丽 奇形怪状,读一读,我还听说过“,举世闻名,”“,远近闻名,”。,闻名,著名,出名,有名,知名,安徽省,南部,黄山风景区,中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。,/,/,中外闻名的,(),风景区在我国,(),省,(),部。,四川省,北部,九寨沟,我的家乡也有风景区，我会照样子说一说。,/,/,风景秀丽,奇形怪状,（）,（）,看一看，选一选。,蛙,青,过,河,闻,名,景,区,省,部,秀,尤,其,巨,位,著,你真棒,形,状,仙,我会写,南,部,些,巨,位,每,升,闪,狗,提示,：,点击生字进入详细讲解。,向,2.,同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。,我会读课文,那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,找出能概括全文主要内容的句子。,课文写了哪些怪石？它们有趣在哪里呢？,小声读课文，用“”画出怪石的名称；用“,”画出怪石的特点。,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,课文里写了这些奇石：,其中，写出了具体特点的巨石有：,、,、,、,；,没有写出具体特点的巨石有：,、,、,。,仙人指路,仙桃石,金鸡叫天都,猴子观海,狮子抢球,仙女弹琴,天狗望月,就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,仙桃石,就说“仙桃石”吧，它,好像,从天上,飞,下来的一个大,桃子,，,落,在山顶的石盘上。,就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。,读一读，比一比。,你喜欢哪一句呢？为什么？,这个句子用上了“好像”，把石头比喻成桃子，非常形象，再用上动词“飞”和“落”，把石头写活了，真是奇妙有趣！,看图说说仙桃石的样子。,就说“仙桃石”吧，它好像,，,。,猴子观海,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,说一说：,猴子”在哪呢？,陡峭,的山峰,陡峭,：又直又陡。,你能看图猜出“陡峭”的意思吗？,陡峭,的（）,陡峭,的（）,悬崖,山路,猴子观海,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,猴子在干什么？用横线出句中的动词，模仿它的动作。,“仙人指路”就更有趣了！远远望去，,那,巨石,真像,一位仙人,站,在高高的山峰上，,伸,着手臂,指,向前方。,仙人指路,读一读，想象石头的样子，演一演。,金鸡叫天都,读第,5,自然段，说一说：,1.,石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？,2.,“雄鸡”在做什么呢？,每当,太阳升起,，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。,石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？,它,_,着脖子，对着天都峰不住地,_,。,“雄鸡”在做什么呢？,伸,啼叫,1.,那里景色秀丽神奇，,尤其,是那些怪石，有趣,极了,。,2.,“仙人指路”就,更,有趣了！,读到你觉得有趣的地方，可以读重一点，调子可以拉长点。,你喜欢这些有趣的奇石吗？如何读出“有趣”呢？,找出你觉得最有趣的奇石，试着用老师教的方法读出奇石之趣。也可以同桌合作，表演读，一人读，一人配合作动作。,导游须知,导游要向游客介绍你觉得最有趣的一块奇石。尽量用上文中的语句，语调自然，可以配上动作。,我们一起做游戏,我是小导游,从哪里可以看出黄山的奇石很多呢？,黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”,“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名,字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名,字呢！,你会给黄,山奇石起名字,吗？,它好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。,仙人采药,孔雀开屏,天狗望月,读句子，用加点的词语说说图片里的石头，别忘了用上动词把石头写活哦！选一张图片写下来。,风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀,著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见,桂林风景秀丽，其中著名的“象鼻山”更是远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状，它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到在碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过“百闻不如一见”，还是来亲眼看一看吧！,读一读，选几个词语说说某处景物。,书写指导：,首笔“一”宜短，稍向上斜，“冂”写的稍宽。,结构：,上下,组词：,南方 南边,造句：,从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。,音序：,N,部首：,十,南,nn,南,部,书写指导：,左宽右窄，“阝”写的稍偏下。,结构：,左右,组词：,内部 部分,造句：,济南南部山区有很多个景点。,音序：,N,部首：,阝,部,b,南,部,书写指导：,“,此”写得宜宽。“二”上横短，下横长，但比“此”窄。,结构：,上下,组词：,一些 这些,造句：,那些气球多漂亮啊。,音序：,X,部首：,二,些,xi,那,些,结构：,半包围,组词：,巨浪 巨轮,造句：,古代人类留下了神秘的巨石阵。,音序：,J,部首：,匚,巨,j,巨,石,书写指导：,外框包住里框，“匚”居中，竖折要直。,书写指导：,左宽右窄，“立”的第三笔是点。,结构：,左右,组词：,位置 诸位,造句：,李叔叔是一位医生。,音序：,W,部首：,亻,位,wi,一,位,书写指导：,第一笔从竖中线上起笔，第五笔从横中线上起笔。,结构：,半包围,组词：,方向 指向,造句：,小红向北走,200,米就到家了。,音序：,X,部首：,口,向,xing,指,向,书写指导：,第一笔撇短，“母”横宜长。,结构：,上下,组词：,每人 每回,造句：,每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。,音序：,M,部首：,母,每,mi,每,当,书写指导：,撇短，横长且在横中线上，竖为悬针竖。,结构：,独体,组词：,升高 升旗,造句：,我看到国旗在赛场上升起高兴极了。,音序：,S,部首：,丿,升,shng,升,起,书写指导：,第一笔点在左上格，第三笔是横折钩。,结构：,半包围,组词：,闪光 电闪雷鸣,造句：,国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。,音序：,S,部首：,门,闪,shn,金光,闪闪,书写指导：,左窄右宽，“句”的口字宜小。,结构：,左右,组词：,猎狗 看门狗,造句：,我们家的小狗太可爱了。,音序：,G,部首：,犭,狗,gu,天,狗,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,五大童年游戏,有趣的游戏为美好的童年带来了许多快乐，你玩过哪些好玩的游戏？和大家分享一下。,20,肥皂泡,初读课文,自由读课文，要求：,借助课文中的注音、工具书等读准字音，知道多音字的读音并组词。,长句子多读几遍，读通句子。,读完课文，闭上眼睛回忆一下你对哪些画面印象深刻。,轻清透明 玲珑娇软,颤巍巍 光影零乱,chn,ln,读一读，说说你发现了什么。,都是形容肥皂泡美丽的词语。,扇子 扇送 四散分飞,散裂 脆薄 和弄和弄,.,.,.,.,.,.,hu,这些多音字怎么读？借助字典和生活经验辨析多音字的读音。,课文写了关于肥皂泡的哪些事？,做肥皂泡 吹肥皂泡,看肥皂泡 想肥皂泡,你对哪些画面印象比较深刻？,课文解读,默读课文第,3,自然段，圈出文段中制作泡泡的过程，完成填空。,把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上点儿水，（），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，,放,加,和弄和弄,蘸,吹,（）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（），有时能飞得很高很高。,吹,提,扇送,从所填的动词中你感受到了什么？,制作泡泡动作轻，泡泡易破裂的特点。,你感受到了作者怎样的思想感情？,简单描述吹肥皂泡的方法。,作者在描写时是按一定的顺序写的，圈出表示先后顺序的词语。,用上“先,然后,再,”,的句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。,再读第,3,自然段，想想作者用了哪些词语把这一过程写具体的。,（）地吹 （）地一提,（）地扇送,慢慢,轻轻,轻轻,做做这样的动作，你体会到了什么？,这些词语写出了作者的细心和对吹泡泡的喜爱。,学写游戏,介绍你最喜欢的一种游戏，说清玩的方法和过程，注意用上表示先后顺序的词语进行有条理的介绍，并运用动词、形容词把过程写具体。,第,2,课时,通过对第,3,自然段的学习，我们了解到了肥皂泡的制作过程，现在请用自己的话和同桌互相说一说。,试吹泡泡,课文解读,用自己喜欢的方式朗读第,4,自然段，画出描写泡泡的美句。,这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。,读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。,颜色美,“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。,“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。,若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。,读一读这个句子，说一说肥皂泡扇得好是什么形状，扇得太急，又是什么形状。,形态美,“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱，结合生活经验理解。,“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影零乱”指光影闪烁，非常好看。,看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？,这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸,这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？,借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅,为什么“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”？,吹泡泡的过程是快乐的。,这泡泡是“我们”自己吹出来的。,肥皂泡就是孩子们的梦想和希望。,读完全文，你觉得这些美丽的泡泡，还有哪些美丽的去处呢？,那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。,飞到（月球之上，落入那深深的环形山之中，化作水，润泽一粒沙石）。,飞到（）。,飞到（）。,书写指导,皂,廊,剩,碗,悠,若,透,娇,扯,仰,串,婴,希,廊,广字头下面是个“郎”，“郎”字不要少一点。,碗,右边“宛”最后一笔为竖弯钩。,仰,像一个头向上的人望着另一个头朝下的人。,板书设计,肥皂泡,总写 小时候最爱玩吹肥皂泡,制肥皂水：放、加、和弄,吹泡泡：蘸、吹、提、扇,赏泡泡：美丽、神奇,想象：快乐、骄傲、希望,童年生活真快乐,回忆往昔更留恋,分写,
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