《枣核》教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乡愁,枣 核,萧 乾,学习目标：,一、品味饱含深情的语言。,二、体会美籍华人的思乡之情，,增强热爱自己民族的感情。,读枣核 辨情感,1.,泛读全文,忆文脉。,2.,通读全文,找主旨句。,枣核,枣核,枣核,主题,设置悬念,如获至宝,加深悬念,解开悬念,为解乡愁,点明主题,爱国情深,索,见,话,点,海外华人对故土的,依恋和思念之情,“,改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”,起画龙点睛，揭示中心的作用，而且呼应开头，从更深的层次上解开了悬念。,品枣核 识情感,咬文嚼字,1,、这里,一,过圣诞，我,就,想旧历年。,若改为,“,这里过圣诞，我想旧历,年,”,，与原句表达效果有什么不同？,咬文嚼字,2,、他劈头就问我：,“,觉不觉得这花园有点,家乡味道？,”,（若删去,“,劈头,”,，句意有什么变化？）,咬文嚼字,3,、他,托,在掌心,像比珍珠玛瑙,还贵重。,咬文嚼字,4,、我心上总像是缺点什么,缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的亲情,寻枣核，悟情感,索枣核、见枣核、话枣核，一件小小的事，但作者通过自己所见所闻、同窗所语,渲染了海外游子浓浓的思乡情，,但课本中却没有出现“思”“恋”一类的词语，请,跳读,课文7-10段,，找出体现友人思乡之切的的词句.,跳读,是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的细节，选读某些章节、语句就可以了。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。,1,、,心上总像是缺点什么,2,、,体会出游子的心境,3,、,想厂甸，想隆福寺,4,、,这里一过圣诞，我就想旧历年,5,、,近来老是想总布胡同院里那棵枣树。,思乡的心理活动,1,、,栽杨柳树，种睡莲。,2,、,亲手建造,“,北海,”,。,3,、,追忆在北海泛舟的日子。,4,、,试种家乡的枣树。（暂未做）,思乡的行动,中华儿女无论身在何时何地，都不会忘记自己的祖国。不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你。,鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死首丘。树高千丈，落叶归根,.,”,这既是中华民族的传统，也是中华民族的乡土情结。,小结延伸,通过学习，请同学们运用所学方法，抒写一段自己的各种思念之情，字数不限。,积累游子思乡的千古名句：,近乡情更怯，不敢问来人。,唐,宋之问,渡汉江,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。,唐,王建,十五日夜望月寄杜朗中,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。,唐,贺知章,回乡偶书,日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。,唐,崔灏,黄鹤楼,海上生明月，天涯共此时。,唐,张九龄,望月怀远,乡书何处达，归雁洛阳边。,王湾,次北固山下,已知泉路近，欲别故乡难。,明,夏完淳,别云间,谢 谢！,