七年级语文上册-第9课《驿路梨花》课件-北京课改版.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,驿路梨花,彭荆风,正音,：,撵（,nan,）,驿（,y,）,陡（,du,）,篾（,mi,）,陋（,lu,）,修葺（,q,）,恍惚（,hungh,）,麂,（,j,）,二个误会,三个悬念,四写梨花,五件好事,哈尼族 主要聚居在云南省,两个,误会,你能找出这两次误会在什么地方吗？,我、老余，见到小茅屋。,茅屋主人是谁,？,不是他。瑶族老人是专门运粮食的。,主人是他？,喂！你们谁是梨花啊？,茅屋定是你们的啦？,是他们修的小茅屋呀！,这才是梨花！,可你见不着喔！,她出嫁了,真是驿路梨花处处开呀！,三次,悬念,你能找出这三次悬念在什么地方吗,?,悬念一,悬念二,悬念三,这是什么人的房子呢？,到底谁是房子的主人呢？,解放军为什么盖房子呢？,小,茅屋的真正主人是谁？,梨花吗？,梨花的妹妹吗？,瑶族老人吗？,解放军叔叔吗？,茅屋的建造者、,照管者都是主人,四写梨花,你能从文中,找出来吗？,“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊,!,”“,山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”,这是自然界的梨花。,“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,多好的梨花啊,!,”,这是写人。,“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱,”,先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。,“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。”,“,驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。,五件,好事,你能找出五件好事是什么,?,五件好事,我和老余给房顶加草,挖排水沟,瑶族老人专门运粮食,一群小姑娘照管小屋,解放军叔叔砍树割草盖小屋,梨花姑娘照料小屋,按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？,过去,现在,十几年前,解放军路过,建小茅屋,梨花姑娘照料小茅屋,梨花姑娘,出嫁后,妹妹接着,照料小茅屋,瑶族老人,借住,照看小茅屋,“我们”路过,住宿，修屋,1,2,3,4,5,插叙,插叙,插叙,这样写有什么作用？,波澜起伏，引人入胜,设置悬念,趣味讨论：,假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看,?,