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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新北师大版小学数学 三年级下册,执教者:阮梅,分一分(一),2个苹果,平均分给两个人,每人分到多少?,1个苹果,平均分给两个人,每人分到多少?,每人分到这个苹果的一半。,想一想,怎样来表示苹果的“一半”?,用你自己喜欢的方法,画一画。,结合分苹果的过程,,说一说什么是这个苹果的,?,把一个苹果,平均分,成()份,取其中的()份,这一份就是这个苹果的()分之()。,说一说,中的2表示什么?1表示什么?,2表示平均分成2份。,1是取其中1份。,这样分2份,其中,的一份是 吗?,怎样得到每个图形的?,把()平均分成()份,涂其中的(),份,涂色部分就是这个()的 。,说一说,涂一涂,这些图形的 还有不同的涂法吗?,想一想:,为什么涂法不同,涂色部分却都,能表示这个正方形的 呢?,2,1,找分数,4,1,4,2,活动要求:,1.用一张正方形(或长方形、圆形)的纸折一折。,2.看看,平均分,成了几份,并画出折痕。,3.想涂几份就涂几份,用彩笔画斜线涂一涂。,找更多分数,4.和同伴说一说,你得到了什么分数。,写一个分数,并读给你的同伴听。,谁能举例说说你写的分数表示什么意思。,1.蓝色部分都是图形的 吗?说一说。,1,2,(),(),(),(),2.用分数表示各图的涂色部分。,(),3,1,(),10,3,(),8,5,想一想:,被遮住部分的巧克力是整块巧克力的几分之几?,2,1,4,2,8,4,说说你的收获吧!,
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