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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/29,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分类与整理,执教者,:,王爱锋,(,一,),创设情景,体会分类整理的意义,二、探索新知,有这么多气球,可以怎样分类呢?,按不同的形状分一分,每种气球各有几个?,操作要求,:,1.,分一分,,,把这些气球按,形状,分。,2.,数一数,,,可以分为,几类,?,每一类有,几个,?,3.,记一记,可以用,摆一,摆,,,画一画,,,写一写,的方法,,,把整理好的结果清楚,地,表示出来,。,汇报内容,:,1.,我们是用图还是用表记录结果的,?,2.,分了几类,?,每一类有几个,?,3.,哪种气球最多?哪种气球最少,?,想一想,还可以怎样分?,我是这样摆的,先,分一分,再数一数。,我边数边画,我是这样表示的。,黄色气球最多,,红色气球最少。,我边数边画,我是这样表示的。,黄色气球最多,,红色气球最少。,三、运用知识,解决问题,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,完成:,1.,按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,分一分,蔬菜区,糖果区,水果区,玩具区,四、你的收获?,作业,:用分类的思想,整理自己的房间,。,五,、实践作业,
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