小学数学北师大三年级找规律乘数是整十数的乘法---课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,找规律（乘数是整十数的乘法）教学设计,小学数学三年级下册,信宜市镇隆镇俊耀小学 张万运,教学目标：,找规律（乘数是整十数的乘法）,1、能结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算，感受积的变化规律。,2、能比较熟练地进行乘数是整十数的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。,教学难点：,找到整十数相乘的变化规律。,进行乘数是整十数的乘法计算。,教学重点：,教具准备：,小黑板,教学过程：,一、复习导入,1、口算练习。,123=242=118=152=,103=402=303=508=,2、说一说。,学生说出口算结果后，让学生说一说口算的过程，特别是因数末尾有0的计算。,教学过程：,二、自主探索,指出复习题的题目特征：两位数乘一位数。,今天，我们接着学习乘法知识：找规律,乘数是整十数的乘法，让我们一起到乘法算式中去找找规律。（板书课题：找规律）,1、请看小黑板上的这几组算式，你能直接写出得数吗？,5 1 =5 3 2=()12 4=(),5 10 =50 3 20=()12 40=(),50 10=500 30 20=()120 40=(),1）学生独立计算，回答结果。,2）小组讨论交流，说说是怎样算的。（可引导）,第一组算式：,51=51个5,510=5010个5是50,5010=50010个50是500,学生用其他方法说明计算结果也是可以的，只要有道理，就给予肯定。其他两组算式也类似。,