《清炒小螺蛳》课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,清炒小螺蛳,课文导入,同学们说说你们最喜爱的菜肴，并说说喜欢它的理由。,课文导入,教学目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文。,2、读懂课文内容，体会文中作者所表达的思想感情。,3、在阅读中体会作者的写作方法。,4、认识4个生字，正确书写12个生字。,词语解释,来了兴致；兴，读x,ng,。,经过烹调供下饭下酒的鱼、肉、蛋品、蔬菜等。,想吃的念头。,心中的感情纠葛；深藏心底的感情。,秋季的末期,，,农历九月。,真正的，纯粹。,过高的希望。,含有某种感情的心境。,兴起,菜肴,馋念,情结,暮秋,地道,奢望,情怀,比一比，组词语,湾,弯暮,墓,遗,遣裕,俗,课堂讨论,1、,“,我对家乡的螺蛳情有独钟，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，还另有一种情怀。,”,这是一种什么情怀？,课堂讨论,2、,“,日月潭碧波凝翠，台湾游子日日思归盼统一，扬子江热浪含情，大陆同胞天天翘首望团圆,”,，台湾、大陆本是一家，两岸人民都在盼望着团圆统一，但现在祖国的统一仍困难重重。面对这种情况，如果你是作者，你想说点什么？,如果你是大陆的一名公民，你想说点什么？,现在的你是一名小学生，你想说点什么呢？,课堂讨论,我对家乡的螺蛳情有独钟，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，还另有一种情怀。,这句话里用了除了,还,来承接上文，,引出下文。那你能说出这是一种怎样的情怀吗？,是台湾游子盼望祖国早日统一，回到家乡的情怀！,写作方法,1,、思乡情感为主线,2,、巧用关联词,3,、借物抒情,讨论,台湾游子日夜思归盼统一，大陆同胞天天翘首望团圆，大陆台湾本是一家，两岸人民都在盼望祖国统一，但现在祖国统一仍困难重重。面对这种情况，如果你是作者你想说什么？作为小学生你又想说什么？,愿祖国花好月圆！,再见,