顺乎世界之潮流.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题三 近代中国思想解放的潮流,一,“,顺乎世界之潮流,”,课标要求,了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。,重点,理解资产阶级维新思想。,难点,理解中国人向西方学习的背景和各个时期的特点,。,一、,“,睁眼看世界,”,背景,代表人物、主要思想,二、,维新变法,背景,代表人物、主要思想,意义,三、,走向共和,1.,代表人物、主要思想,2.,维新派和革命派的不同点,教学要点,林则徐在探求西方知识及其抵御外侮的思想和实践方面，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。,在闭关时代的封建专制主义统治下，林则徐开始时跟所有封建官僚一样，有偏狭自大、不合时务的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。为了制定战胜敌人的正确策略，他努力探求西方资本主义的新知识。林则徐探求西方新知识，主要通过,“,刺探西事,”,和,“,翻译西书,”,两个主要途径。,蒋廷黻：,中国近代史,睁眼看世界第一人,林则徐,了解历史,教学过程,林则徐,(17851850),彼之大炮，远及十里内外，我炮不能及，是器不良也。彼之放炮，连声不断，我放一炮后，须转展移时再放一炮，是技不熟也。,林则徐,材料中作者的观点是什么？,言语中体现了作者怎样的精神？,重视收集西方信息，打探西方情报；,设译馆，编译外国书籍和报刊如,四洲志,、,华事夷言,等；,仿制西方战舰；,最先冲破,“,贵华夏、贱夷狄,”,的思想藩篱，以新的眼光审视世界。,请思考：为什么说林则徐是,近代中国,“,睁眼看世界第一人,”,？,开近代中国由,爱国,而,研究、学习西方,的先河。,这两本书分别有怎样的历史地位和价值？,魏源的,海国图志,据林则徐主持翻译的,四洲志,等著作、综合自己的研究所得而增订辑成。该书,1842,年初的刻本为,50,卷，,1847,年扩至,60,卷，,1852,年再增为,120,卷,。,海国图志,中魏源提出了,“,师夷长技以制夷,”,的著名论断。他认为，鸦片战争,失败,的原因除了朝廷腐朽无能之外，另一个重要原因是中国在,军事技术方面的落后,。所以，他强烈谴责封建顽固守旧势力视西方科学技术为,“,奇技淫巧,”,的陈腐观念，极力主张面对中国现实，学习西方先进科学技术，力求达到,“,以夷攻夷,”,、,“,以夷款夷,”,、,“,得西洋长技为中国长技,”,。,1854,年（咸丰四年），,日本,翻刻了,海国图志,（,60,卷本），犹如一石激起千层浪，顿时给日本思想界增添了无限活力。日本思想家纷纷争读，奉之为,“,宝鉴,”,。日本面临着重蹈中国鸦片战争覆辙的危险，各界深感不安。,海国图志,所着力宣传的,“,师夷长技以制夷,”,的思想恰于此时传入日本，正好迎合了日本人民改变本国命运的心态，遂掀起轰轰烈烈的,“,攘夷倒幕,”,运动。明治维新与,海国图志,有极深的思想渊源，这一点中日两国学者的看法基本相同。,魏源与,海国图志,了解历史,是,书,何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。,1.,材料反映出作者怎样的思想主张？,“师,夷长技以,制夷”,具体表现为,2.,“,师夷长技以制夷,”,的具体含义是什么？这一主张的提出有什么重大意义？,含义：,学习西方的长处；抵抗西方侵略，战胜敌人。,目的：维护清朝统治。,意义：,成为近代学习西方的口号，同时也是对千年传统心态的一次挑战，,迈出了近代向西方学习的第一步,。,近代中国第一批书籍,以,林则徐、魏源为先导，,随着,姚莹的,康輶（,y,u,）,纪,行,、徐继畬（,y,）,的,瀛,环志略,等新著述不断出现，,“,开眼看世界,”,的思想发展成,一股社会思潮。从此，为抵御,外侮、谋求民族与国家独立自,主而探究、学习西方，逐渐成,为中国近代的思想主流。,徐继畬,了解历史,材料一：,林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。,材料二：,不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。,魏源,林则徐和魏源共同的思想主张是什么？,我们应如何评价林、魏的思想主张。,理解历史,积极性：,迈出了近代中国学习西方的第一步，是近代中国思想解放的开端，启迪人们重新认识世界，探索救国之路。,局限性：,学习西方只停留在器物层面，没有冲破封建主义束缚，因此也就不可能寻求到真正的强国御侮之道。,如何评价林、魏的“开眼看世界”？,看下列材料，思考“睁眼看世界”产生的背景是什么？,中国,英国,理解历史,材料一,年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在,会典,书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而,会典,上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。,因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是,许多中国人,便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。,材料二,材料三,睁眼看世界的原因：,鸦片战争后，外国资本主义对中国的冲击加剧；,中国与西方世界的联系扩大；,清朝长期闭关锁国，妄自尊大；,许多知识分子远离社会现实。,资,产,阶,级,维,新,派,代 表,主 张,特点,康有为,梁启超,谭嗣同,严 复,政,治,制,度,：,君,主,立,宪,借经学、孔子，宣传维新变法理论,用进化论观点论证君主立宪制,主要宣传者，指出变法是历史发展的必然,维新派中的激进派，批判封建专制政体和纲常名教,物竞天择，适者生存,世道必进，后胜于今,维新派主要代表人物,了解历史,爱国意义,维新派人士面对民族危亡，呼吁救亡图存，对激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。,思想启蒙意义,维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民的觉醒。,维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。,维新变法运动的意义,了解历史,康有为主观上想减小维新变法的阻力；,民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小；,与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。,康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？,理解历史,根据下列图片，思考有哪些核心因素推动了维新思想的深入发展？,理解历史,民族纺织业,民族火柴业的商标,社会因素：,甲午战争失败，,马关条约,的签订加剧了民族危机。,经济政治,：民族资本主义经济的发展促使,19,世纪末民族资产阶级的形成。,思想文化：,早期维新思想的兴起。,根据展示图片思考，有哪些核心因素推动了维新思想的深入发展？,孙中山,1866,年出生在广东香山县翠亨村的一个农民家庭，早年受其大哥孙眉资助到香港西医书院读书，毕业后成为一个高明的医生，但后来他认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。从此放弃了医生的职业，走上了革命的道路。,走向共和,孙中山,了解历史,1894,年,10,月，孙中山在檀香山成立兴中会。图为会员秘密宣誓的地方。,1905,年同盟会在东京成立,（油画：沈嘉蔚作）,思想论战,革命派民报,；,保皇派新民丛报,要不要 推翻清政府,要不要建立共和政体,要不要改变封建土地制度,实质：,意义：,阵地,：,内容,：,围绕,三民主义展开,促进,民主革命思想传播,康、梁维新派与孙中山革命派的救国方案有何异同？,相同：,主要目的,走资本主义道路；,改变封建专制制度；,挽救民族危机。,不同：,两者的方式和政体目标,维新派保留清王朝前提下，通过自上而改革，,建立资产阶级君主立宪制；,革命派通过武装革命，推翻清王朝，建立资产,阶级共和国。,理解历史,一个主题,思想解放，救亡图存,一个方向,向西方学习（西学东渐）,三个阶段,器 物,制 度,思想文化,“师夷长技以制夷”,中体西用（洋务运动）,维新变法,新文化运动,马克思主义传播,辛亥革命,课堂小结,一般认为,向西方学习即西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在,1840,年鸦片战争后,这种思潮不断加强,期间涌现出了许多杰出的代表人物,例如下面几位：,人物编号,图像,人物速写,人物编号,图像,人物速写,康有为的学生，号“饮冰室主人”,民族英雄，领导了“虎门销烟”,中国民主革命的先行者,号“南海先生”，著有,孔子改制考,一书,著有,海国图志,一书,中国同盟会的重要成员，曾任南京临时政府陆军部部长,课堂小测,结合所学知识回答,：,（,1,）从对向西方学习,(“,西学东渐”）的认识和实践角度，将上述人物分为三类（每一类两人）。,A.,开始认识和了解西方先进的科学技术,但并未真正实践,:_,。,B.,学习西方已经由“器物”到了“制度”，主张君主立宪的资产阶级改良思想：,_,。,C.,主张在中国进行欧美式的资产阶级革命，建立民主共和制国家：,_,。,结合所学知识回答,：,（,2,）概述这三个派别人物对于向西方学习的,态度,和,主张,？,（,3,）,结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明尤其是西方文明？,康有为（,1858,1927,）,近代,中国政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。曾先后七次上书光绪皇帝请求变法维新，以挽救日益加剧的民族危机。领导了,“,公车上书,”,、,“,百日维新,”,等中国近代史上著名的政治改革运动。主张由光绪亲政，实行西方式的,君主立宪制,，反对用暴力革命。,梁启超的著作,变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。,梁启超,变法通议,著作等身的学术大师,誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。,势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡。,谭嗣同,激进派,“,物竞天择、适者生存,”,。,崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。,严复,进化论,