高中物理-第四章牛顿第一定律3课件-新人教版必修1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 牛顿运动定律,第一节 牛顿第一定律,2.,力是使物体运动的原因吗？,1.,在桌面上放的物理课本，处于静止状 态，怎样才能让它运动起来呢？,经验结论：,有力作用在物体上，物体就会运动，没有力作用时，物体就停止运动。物体运动时需要力来维持。,（,1,）,请根据实际经验思考并回答下列问题：,1.,理想实验,思考：物体的运动真的需要力来维持吗？,1.,静止在水平桌面上的小车，让它运动起来，运动立即停止了吗？,2.,小车的运动最终还是停了下来，为什么？,经验结论：小车在运动的过程中受到,摩擦力的缘故,.,伽利略之前的错误认识：,亚里士多德的观点（,2000,多年前的古希腊,）：,必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来，力是维持物体运动的原因。,【,说明,】,科学来源于实际。,在科学并不发达的年代，人们常常从经验出发，经过 简单思考来探究自然规律。,这种经验结论是否科学、是否是真理，必须经过实践的检验。因为,事物的本质有时会被掩盖在表面现象中,。,思考：,设想物体不再受摩擦力（桌面绝对光 滑），小车的运动又会如何？,（,2,）理想实验,探究问题,小车将永远运动下去。,伽利略,的理想实验和推论如下,:,等高,等高,结论：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态（速度）的原因。,思考：理想实验揭示了什么道理？,问题,：放在水平面上的课桌为何不会自行运动？,实验推断,：物体的运动不需要外力来维持,补充,笛卡儿,(,Descartes,1596-1650,),如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向,.,2.,牛顿第一定律,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态,.,这就是牛顿第一定律,.,讨论与交流：对牛顿第一定律的理解,一切物体,（所有物体）,总,（永远）,匀速直线运动状态,或静止状态,条,件,不受力,结论：,（,1,）,一切物体,(,所有物体,),都有保持原来运动,状态的性质,-,惯性，牛顿第一定律指出物体在任,何情况下都具有惯性，因此该定律也叫惯性定律。,（,2,）物体在不受力时，总保持匀速运动状态,或静止状态。,（,3,）物体在受外力时，运动状态将发生改变。,【,讨论与交流,】,1.,什么是惯性：,物体具有保持原有运动状态的性质（或物体有抵抗运动状态变化的“本领”，这种性质（或“本领”）就称为惯性。,2.,惯性的表现,惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性,物体受外力时表现为：改变其运动状态的难易程度。,物体不受力时表现为：匀速直线运动状态或静止状态。,3.,物体的惯性大小由什么因素决定？,质量是物体惯性大小的唯一量度。,3.,惯性,学以致用,1.,下列关于惯性的说法中，正确的是,（）,A.,人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性,B.,百米赛跑到终点时不能立即停下来是由于惯 性，停下来时就没有惯性了,C.,物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用 后惯性被克服了,D,物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关,D,2.,竖直向上托起的排球，离开手后能继续上运动，这是由于：,()A.,排球受到向上的冲力的作用。,B.,排球受到惯性力的作用。,C.,排球具有惯性。,D.,排球不受阻力的作用,。,C,（三）实例探究,1,、被踢出的冰块在摩擦力可以忽略的冰面上运动受没有向前的力？为什么能够向前运动？,2,、船在水中匀速行驶，一个人站在船尾向上竖直起跳，他会落入水中吗？为什么？,3,、为什么跳远运动员要助跑太能跳的远些？,4,、在一向北匀速直线行驶的火车车厢中，一小球静止在水平桌面上，当坐在桌旁的人看到小球向南滚动时，火车做什么运动？,5,、一物体滑上了光滑的斜面，受几个力？,（四）课堂总结。,1.,介绍了伽利略的理想实验；,2.,牛顿第一定律；,3.,惯性与质量,谢 谢 大 家！,举例：掷出的冰壶，气垫导轨上的 滑块的运动,因为没有外力改变其运动状态的外力。,（惯性定律）,1.,如图所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面,.,如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度,.,2.,如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离,.,3.,继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续运动下去,.,运动形式 运动状态 受力情况 物体质量,【,答案,】,质量是物体惯性大小的量度。正确,牛顿第一定律,课题,:,主讲,：,张金刚,