吉林版语文五年级下册《题西林壁》.ppt

,服务师生,方便老师,贴近教学,五年级,语文,下册,吉林,版,课件,PPT,1,4,题 西 林 壁,苏 轼,课件,PPT,资料宝袋,苏轼,（,1037,1101,）字子瞻，又字和仲，号,“,东坡居士,”,，世称,“,苏东坡,”,。眉州眉山人。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。,被称为唐宋八大家之一,庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。,庐山南北长约,25,公里，东西宽约,20,公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。,题西林壁,为苏轼,47,岁时所作。元丰七年（,1084,）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,课件,PPT,预习检查,题西林壁,(宋)苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,读准节奏,课件,PPT,课文详解,题,西林壁,(宋)苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识,庐山真,面目,，,只缘,身,在,此,山中。,课件,PPT,字词乐园,题：,不识：,只缘：身：,此：,书、写,看不清、认不清,只因为,自己,这,面貌，这里指庐山的风景。,面目：,从正面看庐山，它是一道横长的山岭；,从侧面看庐山，它是一座高耸的山峰。你再从不同距离、不同高度去看吧，呈现在你眼前的庐山，都是各种互不相同的形象。,我们为什么不能确切完整地把握庐山的真实面貌呢？,只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故啊。,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,赏析诗句,横看,连绵起伏的山岭,侧看,一座座山峰,横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。,远,近,低,高,从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。,千姿百态 变化万千,从远处看庐山是（）,从近处看庐山是（）,从高处看庐山是（）,从低处看庐山是（）,遮天蔽日,危崖险石,深沟幽壑,重峦叠嶂,不识庐山真面目，,只,缘,身在此山中。,因为,意思是：认不清庐山的真面目，,只是因为,自己在庐山之中。,课件,PPT,思考：要想看清庐山的真面目应该怎么办？,客观全面地了解事物,课件,PPT,概括主题,苏轼概括抒写浏览庐山的总印象，从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。,课件,PPT,拓展提升,望庐山瀑布,李白,(,唐代,),日照香炉生紫烟，,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，,疑是银河落九天。,课件,PPT,从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子。他们遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：,“,大象像个大萝卜。,”,高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：,“,不对，大象像把大扇子！,”,第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：,“,你们都不对，大象是根大柱子。,”,最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：,“,大象只不过是一根草绳。,”,四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着说：,“,你们摸到的只是大象的局部。,”,盲人摸象,课件,PPT,心灵感悟,对于一切事情，如果隐在它的圈子里面，就会不见全局，不明真相；只有客观地研究它的各个方面，才能取得正确的认识。这就是一句格言所说：当局者迷，旁观者清。,课件,PPT,随堂练习,1,、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：,。,2,、学了这首诗，我懂得了,的道理。,当局者迷，旁观者清,看事物的角度,不同，得到的结论就会不同，我们要客,观全面地看待问题。,有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在,题西岭壁,中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。,