二、综合应用(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正方体涂色问题,（,1,）仔细看：每一类小正方体都在大正方体的哪个位置？,（,2,）认真数：不同类的小正方体各有几块？,（,3,）动脑想：涂色面的个数与在大正方体的位置有什么联系？,小组合作提示,请你们小组把研究的过程记录在合作学习单中。,3,面涂色,顶点,2,面涂色,棱的中间,1,面涂色,面的中间,正方体的中心,没有涂色的面,自主研究,请同学们借助学具，发挥想象，自主思考，将研究过程记录,数学活动自主学习单,中。,3,面涂红色的在,8,个,顶点处,，还是,8,个。,功能 能够,2,面涂红色的,每条棱的中间位置处,有,2,个,1,面涂红色的：,在每个面的中间位置处。,3,面涂色有几个？,每条棱被平均,分成,n,份,2,面涂色有几个？,每条棱被平均,分成,n,份,每条棱被平均分成,n,份,每条棱有 个,2,面涂色的小正方体。,n,2,12,条棱有 个,2,面涂色的小正方体。,（,n,2,）,12,每条棱被平均分成,n,份,每条棱有 个,2,面涂色的小正方体。,n,2,1,面涂色有几个？,每条棱被平均,分成,n,份,33,22,11,9,个,每条棱被平均分成,n,份,每个面有 个,1,面涂色的小正方体。,(n,2),(n,2),没有涂色有几个？,每条棱被平均,分成,n,份,3,3,2,3,1,3,棱平均分的份数,3,4,5,没有涂色的个数,3,3,2,3,1,3,每条棱被平均分成,n,份,n,(n,2),3,自我评价,