叫三声夸克.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叫三声夸克,教学目标,:,1,、了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成,知道什么是夸克。,2,、学习科学家的探索精神。,3,、能够体会文章通俗、形象的说明语言,。,速读练习,一、“夸克”是什么？长诗,芬尼根之,觉醒,中的夸克是什么意思？作,者为什么要起这样的名字？,答：“夸克”是由于译音，意思是海鸟,的叫声。长诗,芬尼根之觉醒,中有一句话：“向麦克老人三呼,夸克。”科学家盖尔曼借其中的,“夸克”为自己的假象命名。实际,上“夸克”是组成物质的基本粒子。,二、为什么只叫“三声”夸克，叫“七八声”不行吗？,答：因科学家研究的夸克与“三”特别有缘，再加上诗句中有“三呼”两字，作者便借用了，应该说一语双关，用“七八声”则毫无意义。,整体,感知,一、这篇课文到底讲了什么？读了课文，你了解了哪些知识？,二、课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字,文章重点介绍又是哪些,?,答,：人们对物质结构探索研究的过程，说明了,人们在不同阶段对物质结构的不同认识，,介绍了物质结构研究的新成果,夸克，激,发人们对物质结构进行不断的探索与研究。,答：,“盒子”有：,原子,、电子、,原子核,、质子、中子、光子、介子、,强子,、,夸克,等。,三、请你给这些“盒子”排个队，目,前人类对物质结构认识的最新成果,是什么,?,答：,(1),它们的大小可用下图表示：,原子,原子核,强子,夸克。,(2),最新成果,夸克,物质结构模型,心智,启发,一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了,多少年？你从中获得了哪些启发与认识？,二、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？,答：发现夸克 花了近一百年。,启发,：科学研究要有强烈的好奇心，并且 坚持不懈，能够吃苦。,答：提出假想,研究,证实。敢于怀疑、敢,于创新、敢于想象也是必不可少的科学精神。,三、你认为,“,叫三声夸克,”,是谁,在叫？在人生探索的道路上你应该,做怎样的人？,答：科学家们。,（善于探索和研究之人）,思维链接,你能否说出具有这些可贵精神的其他的人和事吗？,答：伽利略敢于怀疑亚里士多德关于“落体运动法则”，确立了正确的“自由落体定律”。,哥白尼敢于怀疑宗教的外理邪说，创立了更为科学的宇宙结构体系,日心说。,路曼曼其修远兮,吾将上下而求索,教师寄语：,