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*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课前提问,1.什么是内力?,由外力引起的杆件内各部分间相互的作用力,2.什么是力偶?其单位是什么?,作用于同一刚体上的一对大小相等、方向相反、但不共线的一对平行力称为力偶。单位是牛米,千牛米。,课前提问,3.什么是梁?,由支座支承,承受的外力以横向力和剪力为主,以弯曲为主要变形的构件称为梁。,梁的内力-剪力和弯矩(一),新问题,剪刀为什么能把纸剪开?,动手做,用两把直尺模拟剪刀原理,并不锋利的直尺,却可以像剪刀一样把纸剪开,为什么?,简支梁,固定铰支座,可动,铰,支座,A,B,L,F,在外力作用下,梁的横截面上将产生剪力和弯矩两种内力。,剪力,与横截面相切的,内力,。,符号F,S,单位牛顿(N)。,横截面,弯矩,外力作用平面内的,力偶,,弯矩也是内力。,符号M,单位牛顿米(NM)或者千牛米(KNM)。,剪力,F,S,剪力-内力,F 剪切力-外力,外力引起内力,内力小于外力时,构件破坏,正、负号,剪力,杆件有,顺时针,转动趋势时,剪力为,正,;反之为负。,左上右下为正,左下右上为负。,正、负号,弯矩,杆件,底部受拉、顶部受压,时规定为,正,;反之为负。,杆件中部下凹为正,上凸为负。,在F的作用下,判断AD、DC、CB三段杆两端的剪力的方向及正负。,判断方向要点-,平衡,(整体平衡,局部一定平衡),固定铰支座,可动,铰,支座,A,B,L,F,D,C,练习,P141,6-1,(a),(b)判断各段杆两端剪力方向及符号。,总结,一、剪力,弯矩的定义;,二、剪力,弯矩的符号。,作业,P141,6-1,(c),(d)判断各段杆两端剪力方向及符号,要求画出示意图。,
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