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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实数,(,1,),5,的平方根是,(,2,)的算术平方根是,(,3,)什么叫有理数,?,知识出击,剪一剪 拼一拼,把两个边长为,1,的小正方形通过剪、拼,设法得到一个大正方形,1,1,1,1,是不是有理数?,是不是整数?,是不是分数?,结论:既不是整数,也不是分数。,所以,不是有理数。,议一议,探究新知:,问,:,用这种方法可以得到一系列越来越接近,的 近似值。,我们把这种,无限不循环小数,叫做,无理数。,圆周率 及一些含有 的数都是,无理数,例如:,2),像 的数是无理数。,1),3),有一定的规律,但不循环的无限小数都是无理数。,例如:,0.1010010001,两个,1,之间依次多,1,个,0,234.232232223,两个,3,之间依次多,1,个,2,0.12345678910111213,小数部分有相继的正整数组成,想一,想:凡是带有根号的数都是无理数吗?,判断下列数哪些是有理数?哪些是无理数?,有理数是:,无理数是:,超级演练,有理数和无理数统称,实数,。,实数,有理数,无理数,正,有理数,零,负,有理数,正,无理数,负,无理数,有限小数或,无限循环小数,无限不循环小数,把数从有理数扩充到实数以后,有理数的,相反数和绝对值的概念,同样适用于实数。,例如:和 互为相反数,绝对值等于 的数是 和,知识拓展,填空:,(,1,)的相反数是,_,(,2,),的相反数是,(,3,),_,(,4,)绝对值等于 的数是,_,同步冲刺,是一个实数,它的相反数为,;,绝对值为,.,如果 那么它的,倒数为,.,1,想一想,0,-1,1,2,1,A,B,如图,:OA=OB,数轴上,A,点对应的数是什么,?,如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴被填满了吗,?,探索,&,交流,在数轴上作出 的对应点,.,0,1,2,3,-1,1,2,0,1,2,-1,-2,C,一个实数,c,B,A,每个实数都可以用数轴上的,一个点来表示,;,反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数,.,数轴上一个点,有一个实数,点 数,有一个实数,数轴上一个点,数 点,即实数和数轴上点是一一对应的,.,把下列实数表示在数轴上,并比较它们的大小。,做一做,同样,在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大,.,实数的大小比较法则,:,阿基米德,(古希腊),祖冲之,(,南北朝,),刘徽,(魏晋时期),至,2002,年底,科学家们用超级计算机,已,把,的值算到小数点后,12411,亿位,.,归纳总结,谈一谈:你掌握了哪些知识?,实数的分类,布置作业,作业:作业本(,1,),14,页,知识出击,超级,演练,知识拓展,同步冲刺,能力冲浪,归纳总结,
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