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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。,-,合欢树,史铁生 当代作家,1951,年生于北京，,1972,年，,21,岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的,我与地坛,被公认为中国近,50,年最优秀的散文之一。,2002,年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,在他生命的,第21,瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说法学教授及其夫人。著有,长篇小说务虚笔记，短篇小说命若琴弦，散文我与地坛等,他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属于意蕴深沉的“,散文化,”作品。,秋 天 的 怀 念,史铁生,学 生 字,tn hun,bo n w chng,瘫 痪暴 怒 无 常,qi,o cu,fn la f q,憔 悴翻来覆去,chu,dx x do do,捶打絮 絮 叨 叨,下一页,侍弄 整宿,仿膳 豌豆 诀别 烂漫,sh xi,shn,wn ju mn,检查预习,1,、谁在秋天怀念？,2,、在秋天怀念的是谁？,3,、怀念与被怀念的人身体状况如何？,探究课文,一、你觉得文中的“我”怀念母亲什么？,1,、母亲不遗余力的爱,2,、,母亲的理解、尊重,3,、,母亲的坚强而坚韧,4,、母亲的包容而无私,5,、母亲鼓励我好好儿活,6,、母亲对子女永远的牵挂,探究课文,一、你觉得文中的“我”除了怀念，还有哪些情感？,1,、后悔、遗憾、愧疚、痛心,2,、感谢母亲，想报答母亲,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,在那段日子里,那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。,这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。,我与地坛,我一直有一个凄苦的梦,在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。,-,有关庙的回忆,摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。,-,我与地坛,（二）怀念为什么是在,“秋天”,1,、作者的腿是秋天瘫痪的，秋天是我暗淡心情的写照。,2,、因为作者的母亲是秋天去世的。,3,、母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花,4,、和妹妹去看菊花是在秋天，表达对母亲的思念之情。,“秋天”也是“我走出低谷、乐观生活的象征。,为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？,文章的题目叫“秋天的怀念”原因有：“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我走出低谷、乐观生活的象征。以此为题，抒写了对母亲的怀念之情。,淡雅,高洁,热烈而深沉,母亲为什么要带我去看菊花？,我为什么去看菊花？,白的花高洁-要活得高尚而纯洁白色。,黄的花淡雅-要活得平,淡，,做一个实实在在的人。,红的花热烈而深沉-要活得有热情、有活力，而不张扬。,文中多次提到,菊花的,用意,母亲带我看花，是对生命的热爱,菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照,菊花热烈深沉，是母爱的写照,母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,我俩在一块儿，要好好活,-,中心思想,作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，无比关怀爱护病残儿子的感人情景，展示了博大深沉、崇高无私的母爱，抒发了对母亲无限深切的怀念。,1,、对比手法,2,、运用人物描写方法,3,、线索清晰,本文写作方法心得,对比,对比,母亲：,作者：,母亲的体贴,母亲的坚定,坚强、无私、伟大,愧疚、怀念、热爱,“我”的暴怒,“我”对生活的绝望,对比手法的运用,：,史铁生,妈妈，我们爱您！,作业：,1,、我想，你学习了史铁生的,秋天的怀念,，你一定想对你的母亲说点什么，请你以,妈妈，我想对您说,为题，写一篇文章。,2,、课外阅读,我与地坛,。,史铁生经典语录,不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。,史铁生经典语录,幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。,史铁生经典语录,心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。,
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