(北师大版)六年级语文上册课件-别挤啦.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,别 挤 啦,灵宝市五亩中心小学 薛选锋,学习目标,1,、能正确、有感情的朗读诗歌。,2,、联系生活实际和诗人所处的时代背景理解诗人要表达的意思。,3,、理解作者说“别挤啦”的含义，培养尊重、宽容、平等待人的观念。,作,者,简,介,狄更斯：,英国著名,现实主义,作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用,真诚、善良、宽容,的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有,双城记,、,雾都孤儿,、,大卫,科波菲尔,等。,自主读识：,自由朗读课文，解决不认识的字，把你的朗读成果展示给你的同桌听。,我积累的词语有：我积累的句子有：,合作读议：,默读第一部分，边读边思考，在印象最深刻的句子旁批注自己的感受。,它容纳得了,我,，也容纳得了,你,。,你，不要挤！世界那么大，,所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。,你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。,只是你得保证，保证你自己不使别人受到压抑。,你,，,不要挤！,世界,那么,大，,它容纳得了,我，,也容纳得了,你。,海纳百川，有容乃大,所有的大门都敞开着，,思想的王国是自由的天地。,你可以尽情的追求，,追求那人间最好的一切。,只是你得保证，,保证你自己不使别人受到压抑。,我们在追求自由的时候，应当如何保证不 使别人受到压抑？,当我（）时，我应当（）,当我（）时，我应当（）,当我（,善意地对别人指出他的缺点,）时，我应当（,想到他的心情，尽量不伤害他的自尊,）,尽情高歌,不影响别人休息。,为取得好成 绩而高兴,顾及到没有考好的同学的情绪。,请用心朗读第一节的每一句诗，,用“,只有,才,”说出作者狄更斯想表达的意思。,只有,保证自己不使别人受到压抑,，,才,能自由追求最好的一切。,默读第二小节，回答问题：,1,、怎样才能成为一个问心无愧的人？,合作读议,不要把善良从心灵深处挤走，,更得严防丑恶偷偷潜入你心底。,给道德以应有的地位，,给每一件好事以恰当的鼓励；,让每一天成为一项严峻的记录，,面对着它，你应当问心无愧；,给别人生的权利，活的余地。,不要挤，千万不要挤！,怎样做才问心无愧？,只要善良、严防丑恶、,有道德、做好事、,对每一天负责就能问心无愧。,狄更斯写作背景：,狄更斯所生活的年代是英国资本主义经济发展迅速的时期。经济繁荣的同时，现实的阶级矛盾也逐渐加深，统治阶级疯狂追求利润，想发横财，工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发，呼吁统治者在追求个人利益的同时，不能剥夺劳动人民的权利，劝诫统治者要讲道德、有良知。,合作读议,为什么一再说：“不要挤，千万不要挤！”诗人渴望的是一种什么样的世界？,因为诗人渴望一种人与人之间的理解、真诚、宽容，生存空间的和谐、平等、和平！,领悟现实意义，拓展延伸,可以净化人们的心灵，用真、善、美,去对待周围的一切。,警示着自己用道德约束自己，想着他人，,给人生的权利。,几百年过去了，现在我们再读这首诗，有什么现实,意义呢？,在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你把它写出来，写下自己的看法。,拓展提升,关爱他人,快乐自己,别 唱 啦,你，不要唱！夜晚这样安静，,月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。,所有的人们都静静的睡了，,甜蜜的梦乡是欢乐的世界。,你可以尽情的追求欢乐的一刻。,只是你得保证，,不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！,