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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.3,一次函数的图像(,2,),复习提问,引入新课:,1.,什么是正比例函数?什么是一次函数?,2.,如何作出函数的图象?,画出函数,y=2x+4,y=2x,y=2x,2,的图象,画出,y=,2x+4,y=,2x,y=,2x,2,的图象,在同一坐标系内画出下列函数图象:,y=3x y=-2x,y=x y=x,议一议,(,1,)正比例函数,y=,kx,(,k0,),的图象有什么特点?,(,2,)作正比例函数,y=,kx,(,k0,),的图象时描了几个点?,(,3,)直线,y=x,,,y=x,,,y=3x,中,哪一个与,x,轴正方向所成的锐角最大?哪一与,x,轴正方向所成的锐角最小?,小结:,正比例函数的图象有以下特点:,(,1,)正比例函数的图象都经过,.,(,2,)作正比例函数,y,=,kx,(,k,0,)的图象时,一般找(,1,)(,0,,,)点,.,(,3,)在正比例函数,y,=,kx,(,k,0,)图象中,当,k,0,时,,k,的值,,函数图象与,x,轴正方向所成的锐角,.,(,4,)在正比例函数,y,=,kx,(,k,0,)的图象中,当,k,0,时,函数图像在,_,象限,,y,的值随,x,值的,而,;当,k,0,时,函数图像在,_,象限,,y,的值随,x,值的,而,.,y=2x+4,0,x,4,3,2,1,-1,-2,-1,-3,1,y,-2,y=2x,y=2x-2,画出函数,y=2x+4,y=2x,y=2x,2,的图象,观察图像,你有什么发现?,y,随,x,的增大而增大,.,y=-2x+4,y,0,x,4,3,2,1,-1,-2,-1,2,1,-2,y,=-2x,y=-2x-2,画出,y=,2x+4,y=,2x,y=,2x,2,的图象,观察图像,你有什么发现?,y,随,x,的增大而减小,.,一次函数,y,kx,b,的性质:,当,k,0,时,,y,随,x,的增大而增大,从左到右看函数的图象是上升的;,当,k,0,时,,y,随,x,的增大而,_,,从左到右看函数的图象是,_,y=-2x+4,y,0,x,4,3,2,1,-1,-2,-1,2,1,-2,y,=-2x,y=-2x-2,一次函数,y=,kx+b,的经过的象限与,k,、,b,有何关系,?b,变化对图象有何影响?,y=2x+4,0,x,4,3,2,1,-1,-2,-1,-3,1,y,-2,y=2x,y=2x-2,说一说,图象特征,大致图象,经过的象限,K0,b0,上升,交点在,y,轴上方,.,b=0,上升,交点在原点,.,b0,上升,交点在,y,轴下方,.,x,y,0,x,y,0,x,y,0,知识总结,一、二、三,一、三、四,一、三,图象特征,大致图象,经过的象限,K0,下降,交点在,y,轴上方,.,b=0,下降,交点在原点,.,b0,且,y,随,x,的增大而减小,则它的图象大致为(),随堂练习,D,C,B,A,x,y,0,x,x,x,y,y,y,0,0,0,直线,y=,kx+b,与直线,y=,kbx,,它们在同一个坐标系中的图象大致为(),随堂练习,D,C,B,A,x,y,0,x,x,x,y,y,y,0,0,0,作出函数 的图象,并根据图象回答问题:,当,x,取何值时,,y,0?,当,1,x,2,时,求,y,的取值范围,探究发散,1.,已知:(,1,)图象不经过第二象限;(,2,)图象经过点(,2,,,5,),请你写出一个同时满足(,1,)(,2,)的一次函数关系式,_.,2.,已知一次函数的图象经过点(,0,,,1,),且图象与,x,轴、,y,轴所围成的三角形的面积为,2,,求解析式,.,一次函数的,性质,1,.,在,y=,kx+b,中,:,当,k,0,y,随,x,的,增大,而,_;,当,k,0,y,随,x,的,增大,而,_.,正比例函数的,性质,1.,正比例函数,y=,kx,的,图象,是,经过,_,的一条直线,;,2.1),当,k 0,y=,kx,经过,_,象限,2),当,k 0,b0_ _ _,k0,b0_ _ _,k0_ _ _,k0,b0_ _ _,一、三、二,一、三、四,二、四、一,二、四、三,课堂小结,大家一起来说,(1)这一节课你学到了什么?,(2)你还存在哪些疑问?,
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