等温变化 2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8.1,气体的等温变化,主讲人：高炳山,3,、压强,热力学温度,T,：开尔文,T,=,t,273 K,体积,V,单位：有,L,、,mL,等,压强,p,单位：,Pa,（帕斯卡）,气体的状态参量,复习,1,、温度,2,、体积,小实验,能吹起气球吗？,同学们观察到什么现象？,学习目标,（1）知道什么是,气体的,等温变化,。,（,4,）会用玻意耳定律计算有关的问题。,（3）理解气体等温变化的 p-V 图象,及,物理意义,。,（,2）掌握玻意耳定律的内容和公式,。,一、等温变化,一定质量的气体，在温度不变时发生的状态变化过程，叫做气体的等温变化。,二、实验,（1）实验目的：,探究气体等温变化的规律。,（2）实验方法：,控制变量法。,控制一定质量,的气体温度不变，探究压强与体积的关系。,（3）实验条件：,气体的质量和温度都不变。,适用范围：温度不太低，压强不太大。,（4）实验原理：,（见实验视频）,（5）实验装置：,（见实验视频）,（6）实验数据收集及处理,（见实验视频）,（7）实验注意事项：,改变气体V时，要缓慢进行，以防止气体体积变化太快，气体的温度发生变化，,等稳定后再读出气体压强，,实验过程中，不要用手接触注射器的圆筒，以防止圆筒从手上吸收热量，引起圆筒内部气体温度变化。,实验中应保持气体的质量不变，故实验前应在柱塞上涂好润滑油，以免漏气。,本实验测量体积时，误差主要出现在长度的测量上，由于柱塞不能与刻度尺非常靠近，故读数时注意视线一定与柱塞底面相平。,在这个实验中，由于气体体积与长度成正比，因此研究气体体积与压强的关系时，不用测量空气柱的横截面积。,一定质量,的某种气体，在,温度不变,的情况下，压,强P跟体积V成反比，即,三、玻意耳定律,1,、内容：,或者,对于温度不同，质量不同，种类不同的气体，C值不同。,2,、表达式：,3、适用范围：,温度不太低，压强不太大,。,P,1/V,P,V,4、图像及物理,意义：,（1）,（2）,物理,意义,图像中的一点表示气体所处的某一状态。,图像中的线表示气体状态变化的某一过程。,四、气体等温变化的P-V图象,同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理由作出判断的？,V,P,1,2,3,0,结论,:,T,3,T,2,T,1,温度越高,其等温线离原点越远,.,用玻意耳定律解题的一般步骤,1,.首先确定研究对象并判断是否满足玻意耳定律的条件。,2,.然后确定始末状态机状态参量,(,P,1,，,V,1,)、,(,P,2,，,V,2,)。,3,.最后根据玻意耳定律列方程求解（注意统一单位。）,4,注意分析隐含的已知条件，必要时还应由力学或几何,知识列出辅助方程。,5,必要时还应分析解答结果是否正确合理。,例题1：,一定质量气体的体积是,20L,时，压强为,1,10,5,Pa,。当气体的体积减小到,16L,时，压强为多大？(设气体的温度保持不变),解：,以该气体为研究对象,初态,P,1,=,1,10,5,Pa,V,1,=,20,L,末态,p,2,=,？,Pa,V,2,=,16,L,解得,：,1.2510,5,Pa,由玻意耳定律,p,1,V,1,=p,2,V,2,得,例题2,.,某个容器的容积是,10L,，所装气体的压强是,20,10,5,Pa,。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？（设大气压是,1.0,10,5,Pa,）,能力提升,由玻意耳定律,p,1,V,1,=p,2,V,2,得,解:,以容器原装气体为研究对象。,初态,P,1,=,20,10,5,Pa,V,1,=,10,L,末态,p,2,=,1.0,10,5,Pa V,2,=,？,L,就容器而言，里面气体质量变了，似乎是变质量问题了，但若视容器中气体出而不走，就又是质量不变问题了。,即剩下的气体为原来的,5,。,作业：课后第二题、练习册,