4.用线条表现.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/1,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/1,#,你了解我们的家乡,乐亭,吗？,缸炉烧饼,文化中心,乐亭皮影,三岛旅游中心,古滦河公园,李大钊纪念馆,用线条表现,中堡镇初级中学 杨晓明,七年级,美术,观察一下你周围哪些事物是,线条呈现,的？,问题一,线条在我们的生活中无处不在,生,活,中,的,线,生,活,中,的,线,这些真的是线条吗？,什么是线条呢,?,问,题二,线条,是人类大脑对现实事物的归纳和提炼，是最基本的视觉传达和交流的手段之一，是美术的语言要素之一。,线条还可以通过,粗细、曲直、刚柔、浓淡、疏密、断续、闭合,等变化，来表达情感。,用线条表现,总结归纳,就像我们说话一样，人类想表达自己的情绪与人交流，就创造了语言。,人类想把自己看到的东西画出来，创造了一种简单的造型工具,线条。,艺,术,中,的,线,流动紧凑,星空,梵,高（荷兰）,春,波提切利（意大利）,线条流畅,宁静 安详,华丽 柔美,艺,术,中,的,线,简练粗犷、刚劲有力,细密 柔和,用线条表现,线条的表现力,开阔宁静,水平线,高耸庄严,竖线,旋转强烈动感,圆线,动感柔美,自由曲,线,我,画,你,猜,用线条表现,课堂活动,用线条表现,-,听音乐,-,用线条表达你的感受,叫醒你的耳朵,课堂作业,-,舒缓,欢快,命题创作,请同学们自己设计水杯并用点、线、面装饰画面,，,体现自己的个性,。,作品赏析,作品赏析,作品赏析,作品赏析,