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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27.4,直线与圆的位置关系,在纸上画一条直线,将硬币放在纸上,从直线的一侧向另一侧缓缓移动,.,把硬币的边缘看作一个圆,在硬币移动的过程中,观察直线与圆,公共点,的个数,.,操 作,(,1,)当直线与圆,没有公共点,时,叫做直线与圆,相离,;,(,2,)当直线与圆有,唯一公共点,时,叫做直线与圆,相切,,,这时直线叫做圆的,切线,,唯一的公共点叫做,切点,;,(,3,)当直线与圆有,两个公共点,时,叫做直线与圆,相交,,,这时直线叫做圆的,割线,。,直线与圆的位置关系有:相离、相切、相交,概念学习,如何判断直线与圆的位置关系呢?,思 考,1,、已知圆的半径为,6,厘米,如果圆心到直线的距离为,6,厘,米,那么直线与圆的位置关系是,;,如果圆心到直线的距离是,8,厘米,那么直线与圆的公共,点有,个。,2,、,O,与直线,l,至少有一个公共点,则圆与直线,l,的位置关,系是,_,。,相切,0,相切或相交,巩固练习,切线的判定定理:经过半径外端,且垂直于这条半径的直线是圆的切线。,思考:如图,,OA,是,O,的半径,直线,l,垂直于半径,OA,,垂足为,A,,你能证明直线,l,就是,O,的切线吗?,证明:,直线,lOA,,垂足是点,A,半径,OA,表示点到直线的距离,即 圆心到的距离等于半径长,直线是,O,的切线,例题分析:,1,、经过,O,上一点,M,作,O,的切线。,2,、如图,已知,Rt,ABC,中,,C=90,,,AC=3,,,BC=4.,(,1,)圆心为点,C,、半径为,2,的圆与直线,AB,有怎样的位置关系?,(,2,)圆心为点,C,、半径为,4,的圆与直线,AB,有怎样的位置关系?,(,3,)如果以点,C,为圆心的圆与直线有公共点,那么,的半径的取值范围是什么?,D,例题分析:,变式,1,、,如图,在,Rt,ABC,中,,C=90,,,AC=3,,,BC=4.,以,点,C,为圆心,,R,为半径作圆,.,(1),当,R_,时,,C,与直线,AB,相离;,(2),当,R_,时,,C,与直线,AB,相切;,(3),当,R_,时,,C,与直线,AB,相交,.,2.4,D,变式,2,、,如图,在,Rt,ABC,中,,C=90,,,AC=3,,,BC=4.,以,点,C,为圆心、,R,为半径作圆,.,当,R_,时,,C,与线段,AB,只有一个交点?,=2.4,或,3R,4,课堂小结:,通过本节课的学习与研究,你有什么收获和疑惑?,祝大家如旭日东升、蒸蒸日上,!,
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