同底数幂的乘法五合初中八2班2016年9月15日用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同底数幂的乘法,学习目标,1,、理解同底数幂的乘法性质并会用式子表示,.,2,、能主动探索并判断两个幂是否是同底幂,并能掌握指数是正整数时同底数幂的乘积,.,你还记得吗？,指数,底数,幂,它的意义呢？,n,个,回顾思考,问题一,、,光的速度为,3,千米,/,秒，太阳光照射到地球上大约需要,5,秒，地球距太阳大约多远？,问题二,、光在真空中的速度为,3,千米,/,秒，太阳系以外距地球最近的恒星是比邻星，它发出的光到达地球约,4.22,年，一年以,3,秒计算，比邻星与地球距离约多少千米？,根据,路程,=,时间,速度,有,地球与太阳的距离,=,千米,比邻星与地球的距离,=,千米,如何计算 和 呢？,根据幂的意义：,2,个,10,5,个,10,=,7,个,10,=,探究新知,我们观察 可以 发现，和 这两个因数,底数相同,，是同底的幂的形式,所以我们把 这种运算叫做,同底数幂的乘法,你知道了吗？,计算下列各式：,（,m,n,都是正整数）,你发现了什么？计算前后底数和指数有什么变化？用自己的语言描述,等于什么？,（,m,n,都是正整数）,探究新知,等于什么？为什么？,（,m,n,都是正整数）,同底数幂相乘，底数不变，指数相加,计算：,例题讲解,对前面两个问题如何解？,地球与太阳的距离,=,千米,比邻星与地球的距离,=,千米,千米,千米,判断：,（,1,）,（,2,）,（,4,）,（,3,）,（,5,）,（,6,）,（,7,）,（,8,）,Are you clear?,例,1.,计算：,解,例,2,计算,:,解,底数（,a-b),与,(b-a),互为相反数，要利,用符号的转化把他,们转化为相同的底,数。,课堂自测,0,课时小结,这节课我们学习了同底数幂的乘法的运算性质，你有何新的收获和体会？,（,m,n,都是正整数）,