第一课-原始先民的家园.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/6/19,#,追寻原始先民的足迹,吴宁三中 许凯悦,2018.5,人,我们究竟从哪里来？,西方,上帝造人说,中国,女娲造人说,达尔文,进化论,那么,人类的历史从什么时候开始？,没有文字记载,重要途径：古人类遗址的发掘,史前时代,如果你是北京人，你该如何生存？,介绍作为北京人的你是如何生活的？,例：我是生活在,70,万至,20,万年前的北京人，我生活在气候温暖而湿润的周口店,我是,发现地点,距今时间,外貌特征,使用的工具,用火情况,获取食物方式,生活方式,北京人,北京周口店龙骨山的洞穴里,70,万至,20,万年,保留着猿的特点,石器,木棒,天然火,采集,狩猎,群居,共同分享劳动成果,前额低平,眉脊骨粗壮,颧骨高突,嘴巴前伸,没有明显的下颌,北京人头部复原像,用途：,制作木棒；切割兽肉；砸开坚果；挖取植物块根等,。,特点：,原始、简单、粗糙,1,北京人是如何获得火种的？他们又是怎样保存的？,2,火的使用给北京人和人类的发展带来了哪些好处？,火的使用，不仅扩大了人类活动的范围，还促进了人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力，是人类进化过程中一大进步。,采集,（果实、块根）,狩猎,（动物）,上古之世，,人民少,而,禽兽众,，人民,不胜禽兽,虫蛇。,韩非子,凶猛的,野兽威胁,着北京人的,安全,。（环境险恶）,单靠个人力量无法生存。,骨针与装饰品,钻木取火,与北京人相比，山顶洞人有哪些进步？,外貌特征,使用工具,用火情况,审美要求,你觉得学习历史和学习地理有什么不一样？,