水的天然循环.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、水的天然循环,水资源,水体比例：,海洋水,97.5%,、淡水,2.5%,、,利用的占,淡水的,11%,、,想,一想,天下雨时，掬一捧雨水，想想这些水是,哪里来的呢？,是从朵朵白云、雪山冰川、长江大海、,湖泊河流中来的呢？还是从地下水、生活,中排放的水中来的呢？它们怎么又到了天,上呢？,让我们先来看看水在自然界的不同变化吧！,蓝天白云,晶莹的露,飘 渺 的 雾,凝重的霜,绵绵细雨,清澈的湖水,洁白的雪,冰冷的雪山,好大的雪,热带植物,以上景色，便是水的天然循环中,的某个环节！,认识水的天然循环,大,自然的水究竟是怎样循环的,呢？,水循环示意图,陆地水循环,海洋水循环,海陆间循环,水,循环的环节：,蒸发,降水,水汽输送,径流,蒸腾,海洋,陆地,下渗,2).,水循环的重要性,1).,水循环的过程,海陆间,循环（海洋,大气,陆地）,海上内,循环（海洋,大气）,陆上内,循环（陆地,大气）,蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、,地表径流、地下径流等,水的三态变化,（内因）；,太阳辐射、地心引力,（外因）,海洋水、陆地水、大气水、生物水互相转化,成因：,环节：,分类：,物态变化过程伴随着,能量的转移,水通过,三态变化,实现了,自身的,天然循环,，这一过程既实现了水的,自身净化,，又完成了水资源的,重新分配,固态 液态 气态,熔化,（,吸热）,凝固,（,放热）,汽化,（,吸热）,液化,（,放热）,凝华,（放热）,升华,（,吸热）,1.,水体名称和分布,水的三态,水的分布：,分类,1,：海洋水、陆地水、大气水、生物水,分类,2,：淡水、咸水,水体比例：,海洋水,97.5%,、淡水,2.5%,、,水,冰,水蒸气,海洋、大气、河流、湖泊、,沼泽、冰川、生物体,水体名称：,分类,3:,二、珍贵的水资源,自然现象与物态,变化,水蒸气,液化,小水滴,(,露,),花草上,(,雾,),水蒸气,液化,小水滴,浮尘上,(,云,),(,高空,),水蒸气,液化,凝华,小水滴,小冰晶,凝华,(,霜,),小冰晶,低于,0,0,C,花草上,水蒸气,(,雨,),熔化,水,高于,0,0,C,(,雪,),低于,0,0,C,变大下落,冰晶,凝固,小冰块,变大下落,(,冰雹,),2.,水体名称和分布,水的三态,水的分布：,分类,1,：海洋水、陆地水、大气水、生物水,分类,2,：淡水、咸水,水体比例：,海洋水,97.5%,、淡水,2.5%,、,水,冰,水蒸气,海洋、大气、河流、湖泊、,沼泽、冰川、生物体,水体名称：,分类,3:,奔腾的江河湖海、皑皑的冰山雪岭、浩瀚的海洋、飘荡的白云,地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统,水蒸气遇冷,成小水滴,或,变成小冰晶。有些小水滴也会,成小冰晶。,云,中的小水滴长大落到地面形成雨,雨水汇入江河,流向大海,冰山积雪一部分,直接变成水蒸气，升入天空。,冰山积雪一部分,后变成水，汇入江河。,江河、土壤、植物中的水通过,变成水蒸气，升入空中,。,汽化,升华,熔化,液化,凝华,凝固,江河湖海，土壤，植物中的水通过,_,变成水蒸汽，升入天空,汽化,云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，就是雨,水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的,_,成小水滴，有的,_,成小水晶，形成千资百态的云，云中的小水滴也会,_,成小水晶,液化,凝华,凝固,冰山上的积雪,_,，直接变成水蒸气，升入天空,升华,积雪,_,后变成水，汇入江河,熔化,雨水汇入江河，流向大海,水循环示意图,珍贵的水资源,水能为我们做些什么,?,1),水是地球生命有机体的组成之 一，,生物的生命活动也离不开水。,2).,用,水,发电 灌溉 航运,3).,自然美景,珍贵的水资源,繁忙的长江三峡是航运的“黄金水道”,繁忙的大运河,水不仅是资源也是自然美景的塑造者,水资源的作用,水,不仅是资源，而且也是自然美景的塑造者,宏伟的长江三峡,节约用水,水资源保护,有限的水资源被污染,给我们怎样的思考,?,大地龟裂？鸟类渴死！,渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的水？！,水污染造成大量鱼的死亡？！,河流干涸？！,谈谈你们的感想,谈谈你们的感想,一、填空,1,、大气中的水蒸气主要来自地球表面。江河湖海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被,到空气中变成气态。寒冷地区的冰雪，虽然温度远低于,0,，但也在缓慢地,。这些水蒸气进入大气后，成云致雨，有的,变为霜，有的,形成露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后，水分周而复始地循环变化着，并在循环运动中不断改变着自身的状态。,2,、液态的水，可以,为固态的冰，也可以,为气态的水蒸气；气态的水蒸气可以,为液态的雾、雨、露，也可以,为固态的冰晶、雪、霜；而固态的冰、雪、霜可以,为液态的水，也可以,为气态的水蒸气，因此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。,课堂练习,汽化,升华,凝华,液化,凝固,汽化,液化,凝华,熔化,升华,认识水,关心水,爱护水,节约水,是我们神圣之责！,